日常生活中 如何培养孩子做事的计划性

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　　1、父母首先要为孩子提供有计划有条理的环境与榜样。让孩子能够经常看到的是有条不紊的环境，像周围的大人做事都有计划有条理不忙乱，这种潜移默化的影响，是培养孩子计划性的前提。

　　2、父母也可以有意识地让孩子参与讨论一些事情的计划安排，如星期日的活动安排可以事前让孩子参与讨论：上午做好家务劳动，下午去公园玩，然后去看姥姥……。要鼓励孩子发表自己的意见，如果孩子的意见合理，则予以肯定，如果孩子的意见不合适，则应帮他分析。如孩子提议先看姥姥后去公园玩，则可与他分析：去公园玩可能会久一点，有一定的时间限制，去晚了可能就玩不了那些蹦蹦车了，即使进去了也逛不完，所以还是先去公园后去姥姥家合适。这样的讨论可以使孩子明白做事为什么要有计划，怎样合理地计划。

　　3、对孩子做事要提出有计划的要求。经常提醒孩子做事前想一想先做什么，后做什么，怎样做最好。如孩子初学洗手绢，可以让孩子洗前先计划自己的行动程序：准备好水和肥皂——卷起衣袖——将手绢浸湿——擦肥皂——搓手绢——用清水洗净——晒手绢。再按计划程序行动。经常指导孩子有计划地做事就能养成有计划性的好习惯。

　　4、注意持之以恒。一个习惯的形成关键在持之以恒，因此应经常坚持对孩子计划性的要求，并强化这种要求。在孩子有计划地做事并完成好的时候，应给予鼓励，并使孩子意识到计划与效果密切相关，久而久之，孩子就会习惯于做事有计划有条理了。