孩子说话不完整 可能是被双语困惑

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　　大多数父母都非常关注孩子的语言教育问题，那么孩子才能够更健康快乐的成长。当孩子处于学习语言的敏感期，父母要怎么去引导孩子学习呢?

　　张先生一家是住在四川的，自己是四川人，妻子是东北人。张先生夫妇认为孩子在这样的双语环境下成长，能够说四川话和东北话，那是一件非常好的事情。但是事与愿违，孩子现在2岁了，却还不能够说出一句完整的话来，这是为何呢?

　　张先生的儿子，是个可爱的小东西，一双大眼睛水灵灵的。但是不论父母怎样引导及询问，孩子就单单会说：“不、不要、哎呀、啊、走。”这类两个字以内的简单词汇。张先生夫妇带着孩子去医院检查，孩子的口舌发育、发声、智力等方面都是很正常的啊。

　　经过医生的询问，原来都是张先生夫妇在家里都是用各自的方言交流的，主要是想要孩子学会说两种话。刚开始的时候，小家伙还能够用2中方言说一些简单的词汇，但是慢慢的，却不能说出一句完整的话来。最后，医生告诉张先生夫妇，这都是双语环境使孩子的思维混乱导致的结果。

　　医生解释道：“由于你们双方的语言差异比较大，用2种方言教导孩子学习说话，就会形成一种“多方会谈”的环境，这样不是在增强孩子的语言认知能力，而是在阻碍孩子学习语言，严重的还会使孩子的语言思维发生混乱。”

　　专家建议： 在孩子3周岁之前，最好让孩子在啊单纯的语言环境下成长。倘若父母双方来自不同的地域，那么最好选择用单一的语言交流。要是父母打算让孩子学习外语的话，最佳的时期也是在孩子3周岁以后，过早的学习只会影响孩子的正确发音。对此，父母要引起重视，教育孩子固然重要，但也要孩子能够去学习接受啊。