父母要知道的8大智能教育 培养聪明宝宝

图片来源于华盖

　　要想培养一个健康活泼、聪明可爱的孩子，父母就要培养孩子的智能教。多元智能教育理论指出0~7岁是孩子各个智能发育的关键，如果父母在这一阶段能够充分利用好，那么孩子的智能就能平衡地发展，这关系到孩子的一生。每个人的智能组合都有不同之处，通过智能教育我们可以发现孩子的优势智能，从而能够把你的孩子培养成一个富有个性、适合未来社会发展需要的人。

　　八大智能

　　1、语言智能：指有效地运用口头语言及文学的能力。这一智能体现在孩子喜欢听故事、说故事和语文课程，而且还喜欢阅读、讨论及写作等活动。如作家、演说家、记者、编辑、节目主持人、播音员、律师等人都显示了他们较高的语言智能。

　　2、逻辑数学智能：指人能有效地运用数字、计算、推理、假设和思考的能力。这一智能表现在孩子是喜欢数学或科学类的课程，常常会自己提出问题去寻求答案，喜欢寻找事物的规律，特别是对新的学科发展会表现出很感兴趣，喜欢发现别人言谈行为的逻辑性缺陷，喜欢下棋或玩思考性的玩具。如科学家、数学家、会计师、工程师、电脑软件设计师等都具有很强的逻辑数学智能。

　　3、空间智能：指人善于利用三维空间方式进行思维和表现的能力。空间智能强的孩子一般都会比较倾向于运用图像思考，如喜欢画画、美劳活动、乐高积木、想象游戏、视觉游戏、阅读图画书等。在我们的生活中，常见的有飞行员、航海家、雕塑家、画家、建筑师等人都能较强地表现出这一智能优势。

　　4、身体运动智能：指人调节身体运动及运用巧妙的双手改变物体的技能。运动智能强的孩子一般都会比较喜欢动手建造东西，例如喜爱户外活动、体育活动。运动员、舞蹈家、外科医生、手工艺人等都具有较强的运动智能的优势。

图片来源于华盖

　　5、音乐智能：指人敏感地感知音调、旋律、节奏和音色的能力。孩子在这一方面表现为爱听音乐，能正确演唱、弹奏，能创作简单的儿歌抒发感情。如作曲家、指挥家、歌唱家、乐师、乐器制作者、音乐评论家等都表现了出色的音乐智能。

　　6、人际交往智能：指能觉察他人情绪意向，有效地理解他人和善于与他人交际的能力。孩子在这一智能中表现为能够善于体察家长的喜怒及心情，懂得察颜观色，能识别他人的情绪变化，善于与他人合作等。在人际交往智能中，表现比较突出的人如成功的领导者、政治家、外交家、心理咨询人员、公关人员、成功的推销员和行政工作人员等。

　　7、内省智能：指认识自我和善于自我反省的能力，能正确认识自己的长处和短处，把握自己的情绪、意向、动机、欲望，对自己的生活有规划，能自尊、自律，会吸取他。这一智能主要体现为喜欢独立工作，有自我选择的空间。儿童时期人的自我意识正在生成，因此内省智能尚不十分显露。像优秀的哲学家、思想家、政治家、心理学家、教师等都具有较为出色的内省智能。

　　8、自然观察者智能：指人表现出的对自然现象、科学和动物世界等特别的兴趣和爱好倾向。这一智能体现为孩子格外喜欢观察、收集自然物，喜欢了解动物世界，喜欢看电视节目、录像、书本中介绍的各种自然奇观。如生物学家、地质学家、天文学家、生态学家、兽医、科学家等都对自然现象有强列的关怀和敏锐的观察辨认能力。

　　因此这8 种智能因素都是同等重要的，因为它们都是从各个方面相对独立出来的，不能说只将语言智能和逻辑数学智能置于首要位置，其他的几种智能就忽略了。