父母批评孩子 存在的四个误区

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　　每当父母批评孩子时都是气呼呼的，过后父母就在抱怨说：“哎，现在的孩子真不好管啊，说不听，骂没用!打一顿，管一阵!”当孩子犯了错要怎样去批评才有效果呢?让我们来看看父母在批评孩子时都有哪些现象和特点。

　　1、情绪化

　　当孩子犯了错误时，父母的表情通常就是情绪激动，声音分贝高，念念有词，眼睛发直，真可谓是：雷声过后便是一阵狂风暴雨，酣畅淋漓!可是当你暴完了，孩子是不是就乖乖的听话了呢?在你大费唇舌地骂孩子时，孩子对您说的话可能早就能倒背如流了，要不就是根本不知道你说过什么。与其这样，还不如沉默，默远比这样的批评更有效。

　　批评孩子的目的是为了什么?不就是要让孩子认识到自己的错误，从而能够纠正过来。作为对一次过错的分析和评价应该是非常理性的。在此过程中，发点脾气是正常的，发点牢骚也能够接受，发泄就有失分寸了。 试想，父母这样种激烈情绪如何博得孩子的尊重，如何能使孩子信服，又如何能让孩子听从呢?

　　2、泛滥化

　　有些父母在批评孩子时，声音特别慷慨激昂，语速飞快，口沫横飞，大脑活跃，思维跳跃，联想丰富。如考试考砸了，什么都不管先骂了再说，然后就新事旧事一起来。甚至骂着骂着把当前的主题都冲淡了，不知道自己早就跑题了。试想，这样令孩子怀恨又游离主题的批评怎么可能有利于问题的解决呢?

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　　3、简单化

　　有些家长在批评孩子的时候不知道分轻重缓急，什么是该严重批评的，什么是不用严重批评的。很经常是遇到一点小事就胡乱批评，如孩子的懒床现象，父母经常就是一边催促，一边数落，而孩子却把你的声音当作是背景噪音，根本没有起到任何批评的作用。因为孩子知道，父母是不会让他迟到的，一定会想办法让他按时到校，要么就可以自己打车。也正是因为父母的这种做法，惯坏了他们，只做出表面的批评，没有采取实际有效的解决方法。

　　4、急躁化

　　有些时候，孩子自己都还没有意识到错误即将或是已经来临了，父母就已经急不可代，气不打一处来。俗话说：“人非圣贤，孰能无过?”孩子都还没有足够的时间去体验错误、尝试挫折，父母就已经开始批评和责备。而这种急于求成的批评，往往就扼杀掉了孩子的创造力，限制了孩子的发展。