育儿知识 如何陪宝宝度过关键的一岁

图片来源于华盖

　　一岁是宝宝学习走路的关键

　　一岁左右的宝宝正是在学习走路和刚学会走路的阶段，能够随意地在地面上行走，自主地满足自己强烈的好奇心，对每个宝宝来说都是一种充满诱惑的挑战。如果他努力了、战胜了、成功了，就完成了人生一次惊人的心理跨越;相反的如果孩子妥协了、受挫了、退缩了，就会留下难以抹灭的心理阴影。

　　这个阶段的宝宝最令人担心他的安全，因为他还不懂得危险的含义，又无法同他讲清楚道理，于是就需要家长多留心。父母也可以通过讲故事或形象的示范让宝宝知道哪些事情不可以做，哪些东西不可以碰;但如果保护的措施尺度过大，到哪都拉着他的手，怕危险哪都不让他去碰，这种做法不仅会埋没了孩子智慧的潜能，也可能会窒息了他心灵自信的火花。

　　自我解放和建立自信的关键

　　宝宝对世界的好奇是他进步的动力，喜欢走来走去是他前进的基础，不愿安静的坐下来是他能量的发挥，不再被人束缚是他发展的结果。家长可以利用宝宝好动又乐于模仿的特点，只要是宝宝能够经过努力做到的事，就让他去尝试;只要是能够配合大人完成的活动，就叫他来帮忙，让宝宝快乐的执行家长的指令。

　　如让宝宝自己拿勺子吃饭，自己洗手擦嘴等;帮爸爸找拖鞋、帮爷爷拿报纸等，这样可以让宝宝感受到，自己已经从大人的怀抱里解放出来了，并且对自己的能力产生了自信。

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　　语言的储备期和爆发前期

　　这个阶段的宝宝开始使用语言和周围的人打招呼，知道如何称呼人“哥哥”“姐姐”“叔叔”“阿姨”等，走的时候也懂得说“再见”。基本上能掌握50-80个口语词汇，发出20多种不同的音节，常说出一个名词或动词的句子。

　　宝宝能够说出身体所有部位的名称，不但能指出自己身体部位的名称，还能指出其他人的，理解各部位的功能和作用。当妈妈问，用什么吃饭呀?宝宝会指着嘴巴，同时用语言表述出来。宝宝玩耍时，周围并没有人和他对话，但宝宝会自己和自己说话，这时妈妈没有必要打扰宝宝，宝宝是在锻炼自己的语言能力。

　　平时家长应该多向宝宝提问，不要求宝宝一定要回答，只要在宝宝注意的时候把正确的答案告诉他，帮助宝宝积累词汇，这样也有助于培养宝宝探究和思索的习惯。