婴儿哭闹到底要不要抱 视情景而定(2)

图片来源于华盖

　　父母和孩子的情绪是互相影响的，而且从8个月开始，婴儿逐渐学习到消极情绪，比如，妈妈有时候会生气地说，不要爬上去!不要拉窗帘!婴儿对情绪的认识逐渐分化了，并且自己也常体验到挫折和生气。所以这个阶段，妈妈对宝宝要多点耐心，多表达积极的情绪、支持和爱，让孩子常常保持愉悦的心情，减少哭闹。

　　4.做好功课，布置好环境

　　这个阶段，对环境的布置也很重要，考虑到宝宝活动能力增强，而且好奇心也很强，我们要尽量减少不安全的因素。与其常常禁止孩子不能拉窗帘，不如把窗帘挑向两边，让宝宝够不到。与其不让他们去开拉柜子门，不如用柜子门扣把门扣住。这也禁止那也禁止，常常让孩子感受到我们的消极情绪，孩子自己也容易体验到自己的消极情绪，而且也容易压抑孩子的好奇心和探索欲。所以，重新布置房间吧，尽可能少打击孩子的探索积极性。

　　5.找到宝宝的关注点

　　对一些需要禁止的事情，根据宝宝的理解能力，用简洁的指令或者用转移注意力的办法。爸爸妈妈要了解自己的宝宝，最喜欢什么玩具，最喜欢干什么事情，最吸引宝宝的注意力的是什么。用转移注意力的办法，比起强行制止来，可以减少很多不必要的哭闹和斥责。

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　　18～36个月：会哭的宝宝也不一定有人抱

　　1岁半到2岁，宝宝有了一定的自我意志，可是他们的动手能力以及表达自己需要的能力还不够，因此，他们常常遇到挫折，而他们对挫折的容忍度也相当低。当遇到挫折的时候，他们只好大哭大闹来发泄。这个时候父母千万不要指责他们。

　　1.玩具难度在能力范围之内

　　首先要注意让宝宝玩在他们发展能力之内的玩具。比如，1岁孩子手的精细动作还没怎么发展好，让他们玩普通积木，一个一个往上叠，这个是符合他们的发展程度的。如果让他们玩小块的拼插玩具，要求孩子插，拔，可能会比较挫折。妈妈常看到的情景是：「啊呀，我家孩子的脾气怎么这么坏啊?一个玩具玩不好就丢了，大哭大闹。」可实际上是，这个玩具不适合宝宝的能力。我们不应该责备他们，而应该给他们换合适的玩具。这样可以避免宝宝经受不必要的挫折，让宝宝保持愉快的心情。

　　2.敏感接收宝宝的求助信号

　　另外，要注意引导，在宝宝玩玩具或者游戏的时候，因为他们不知道怎样求助或者不能表达他们需要帮助，所以只能大哭大闹来发泄了。我们要仔细观察，及时觉察到他们的求助信号，在他们感到挫折之前不着痕迹地帮助他们。或者是在帮助之前，告诉宝宝，妈妈来帮你。帮好了之后，再次强调，下次如果要妈妈帮忙，不用哭，直接请妈妈帮忙就好了。让孩子有请妈妈帮忙这个概念。

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　　3.鼓励宝宝学习表达

　　再次，这个年龄段，宝宝的语言飞速发展。但是，有时候他们没有习惯使用 语言来沟通，我们可以要求他们使用语言。宝宝会在和他人沟通不利的时候哭闹，因为他们的心意没有被了解，想要的东西没得到。在宝宝会说话之前，教他们一些婴儿手语，对于他们和他人的沟通很有帮助，能极大地减少他的挫折感。

　　3岁的孩子，已经能够说很多话了。当他们哭闹的时候，我们依然可以抱，但千万不能屈服，而是平静地要求：请你说话来表达。多做几次，宝宝就知道，哭不能达到目的，只有好好讲话才会得到想要的东西。

　　在和同伴交往的时候，我们也要经常提醒宝宝用语言表达。有的宝宝想玩别的小朋友手里的玩具，不说，直接上去就拿。这样，最后可能两个人都哭了。这个时候，要经常提醒他们要讲出来，耐心教他们：「想玩别人手里的玩具，应该说，请让我玩会儿，好吗?也可以说，等一会儿能不能让我玩?」经过这样训练的小朋友，有要求的时候，会先想到用语言表达出来，这样，和别的宝宝之间的冲突就少了，和他们相处起来也令人愉快，不会被哭声闹得心烦意乱。