宝宝喜欢抢玩具 成长在作祟

　　其实，学龄前孩子抢别人的玩具，是因为这个年龄层次的特点，是孩子成长的心理变化，在社会性方面，3岁时自我意识开展发展，4-5岁是自我控制能力发展的重要转折期，自律开始建立。在游戏时，2-4岁还是平行游戏阶段，4岁以上才有可能开始联合游戏。在物质方面，3岁时刚建立属于“自己”的概念，需求度不高。

　　根据上面对孩子的生理、心理的介绍，大家应该知道，3岁是孩子发展的一个“坎”。3岁左右的孩子，好奇心强，但所有权的概念刚刚建立，他们会认为所有的东西都是自己的，见到好东西就渴望拥有。所以，当几个年龄相若的孩子在一起玩玩具，往往会发生抢玩具的现象。这种行动在前，而思维在后的方式，导致孩子对“抢玩具”这一行为的对、错，虽有一定的感性认识，但实际控制不住自己。

　　所以，遇到这种情况，爸爸妈妈也不能一味的就是批评制止，应该有更科学可靠的方法来教育孩子，下面，小编就给出几条方法。

　　宝宝抢玩具，父母应该怎么办？

　　1.冷静旁观。父母可以在旁边冷静观看，不强行干涉，让双方自己解决，尽量留些时间给孩子，他们也许会自己想办法化解矛盾。如果父母提前介入，就剥夺了孩子锻炼社交能力的机会。如果化解不了，战争升级，父母可以介入，尽量保护受到攻击的孩子。

　　2.让孩子学会换位思考。父母可以在孩子玩得尽兴时，突然抢走他的玩具自己玩，并趁机告诉孩子：“我抢了你的玩具，你不高兴。你抢了别人的玩具，别人怎么想？”这样可以让孩子切身体验被抢的消极情绪，学会换位思考。

　　3.帮助孩子认识规则。当孩子平静时，父母要告诉他，别人的东西不能抢，如果想玩，可以和别人商量，得到允许才能玩。父母可以和孩子约定，如果抢人家玩具一次，没收他一件玩具，这样有利于孩子形成规则意识。

　　4.教孩子正确的方法。如果孩子想玩别人的玩具，父母可以告诉他合理的方法：指导他学会与人商量，在玩具主人休息时借给自己玩一下；也可以让孩子与人商量互换玩具，这样一个人可以玩两种玩具；还可以把自己的玩具拿出来让大家一起玩，其他孩子受影响，也会主动拿出玩具分享，这样孩子更能体会到人际互动的快乐，有助于提高社交能力；或者教孩子把别人的玩具借回家玩，也可用互借法，把自己的玩具借给对方回家玩，但要告诉孩子，借东西要文明礼貌，用语言打动对方，而不能强求。

　　5.抓住教育的有利时机。孩子第一次抢玩具的时候，是教育的最佳时机。要把孩子抢东西的不良行为消灭在萌芽状态，防止多次强化形成不良习惯。