别让教条式的“教养”让孩子陷入焦虑

    ”叫阿姨好啊！“

    “你这孩子怎么这么没礼貌呢？妈妈平时怎么教你的呀？快点和阿姨打招呼！”

    有没有觉得这样的场景很熟悉？几乎每位妈妈都有过这样的经历，带着孩子遇到我们的熟人（孩子的陌生人）时，我们都会提醒孩子要有礼貌，但往往事与愿违。

    为什么孩子这么没礼貌？

    1、他们有“陌生人焦虑”

    什么叫“陌生人焦虑”？有一个很简单的解释——小婴儿在5个月前是不会认生的，但是过了5个月后他竟然只认经常抱他或每天晚上哄他入睡陪他入睡的妈妈，这是为什么？因为他知道这个人（妈妈）是可靠安全的，而其他陌生人不值得他信任。他们对其他人的反应其实就是“陌生人焦虑”。

    其实每个宝宝在成长后都会有“陌生人焦虑”，对陌生人的抗拒是他们与生俱来的一种保护能力，但是我们往往忽略了孩子的这一个心理特征。

    每当有陌生人靠近宝宝的时候，我们并没有及时帮助他们疏导这种抗拒的心理，反而更加加深——比如强迫宝宝叫阿姨好；又或者允许陌生人去摸孩子的头发，靠近他们，这让本来就焦虑的宝宝更是雪上加霜。

    2、人情世故，他们不懂

    孩子是孩子，他们的世界里没有人情世故的说法，他们的思维很直白，只会依照自己的喜好去办事而不会为讨好大人而给予配合。所以当孩子不去和我们熟人打招呼，那是最正常不过的事情。

    孩子在2岁的时候自尊心就开始萌芽了，到了3岁，他们慢慢开始有自己的主见。他们喜欢由自己来决定这件事我是否该做，所以，如果他没有主动与人打招呼，而被我们要求的时候，他们会觉得很不愉快。可是怎么表达内心的不愉快呢？他们还未学会，但他们又不想去做，于是他们选择了不哼声，于是便有了我们大人认为的“不礼貌”。

    好办法

    1、随意，先尊重孩子

    我们见到熟人会分外开心，继而会催促孩子：快和阿姨打招呼！我们完全忽视了我们的熟人其实是孩子的陌生人。强迫和催促宝宝去打招呼，只是被动地让孩子完成我们的心愿，某种程度上来说，这只是一种“屈服”，并不是宝宝的本意，所以，离开了我们大人，宝宝一样不会和任何人主动打招呼，就更难实现我们所想要的“懂礼貌”了。

    我们希望孩子表现得有礼，其中一个原因还是希望别人说我们教导有方，那是要孩子帮我们完成自己的心愿。但对孩子来说，这其实是一种压力。

    倒不如我们尊重一下孩子的内心，让他们随意就好。如果宝宝想叫人，他自然会叫；如果宝宝不愿意叫，那就不叫好了。

    2、尝试给孩子心理准备

    难道就没机会让孩子和陌生人的“熟人”打一下招呼吗？也不是，办法还是有的。我们平时可以多给孩子训练，或者出门前，先给孩子心理准备一下。

    比如，出门前，可以和宝宝进行猜想——你猜今天会不会在花园就碰见邻居的王阿姨？如果碰见王阿姨，我们怎么说呀？可以让孩子自己说出答案。如果孩子说，叫阿姨好，我们可以马上表扬孩子你真有礼貌，王阿姨听到一定会很高兴。

    但如果孩子说不知道，我们也无须批评孩子真不懂事，可以告诉孩子，如果我们和王阿姨打招呼，她一定会很高兴。其实孩子只是在一个成长的过程中，所以对于如何与人交往他们也在不断的学习，我们可以给孩子一些心理上的准备，让他们轻松地面对每次的与人见面。

    K妈小经验

    不强迫反而有好效果

    记得孩子小时候，每次见到我的朋友，我都会习惯性地握握她的小手，然后提醒她：叫阿姨好。孩子才会勉强地挤出三个字：阿姨好。每次叫完人，她都会习惯性地往我身后躲一躲。 我发现，每次都是我我要求孩子去做，实际上孩子都是被动完成，我该怎么可以让孩子主动一点？我尝试给孩子做一个榜样。

    那次碰到一个好朋友，我没有强迫孩子打招呼，而是—— 我先把朋友介绍给孩子，也把孩子介绍给朋友认识，然后和朋友进行短暂的聊天。分手时，我对朋友说，我们得先回家了，有时间我们电联。然后我看了看孩子继续说：噢，我们不得不和王阿姨说再见了，继而我挥了挥了手。

    出乎意料的事情发生了，孩子忽然对朋友挥了挥手说：王阿姨再见。这是孩子第一次主动和对方打招呼。我看了看她，笑着说，你真是有礼貌的孩子，王阿姨听了一定很开心。

    那次的经验告诉我，孩子不主动和陌生人打招呼，其实真的没有什么，尊重他们的感受比什么都重要。