6岁之前是孩子语言学习的敏感期,4岁以后再给孩子学英语吧,但一定要注意呵护孩子的兴趣,不可强迫。
还是3岁以后比较好,大部分专家建议,3岁以前宝宝的语言环境应该是相对单一更好,以免宝宝产生语言混淆。
英语作为使用最广泛的语言之一,受到很多家长的关注,英语启蒙这件事也被早早提上了宝宝的教育日程。但是不少父母对英语启蒙仍旧存在着几个误区。 误区1:英语学习越早越好 根据幼儿智能发展理论,6岁前是学习外语的最佳时期。在这段时同里,宝宝学外语是与他们认知能力的发展联系在一起的。在知觉发展中,最先成熟的是形象思维能力。简单说来就是:宝宝把又字当成某些具体的形象,然后就像平时记糖果、玩具—样记住它们。在经过多次反复后,这种特殊的“形象”就储存到大脑中去了。 除此之外,6岁前的宝宝对声音的敏感度也较高,且右脑控制发音的能力较强,声带、舌唇等运动神经的调节更有助于掌握发音的技巧。 但是在0-3岁阶段,由于宝宝对自己的母语还没有稳固掌握的基础,所以英语只适宜做一定的启蒙教育。比如听听英语歌曲,念念英语儿歌或其它有声读物,看看英语动画片等,让宝宝接触到英语的环境就足够了。 “当宝宝3岁后,对自己的母语有了一定的掌握基础,再正式进一步学习英语才是最妥当的。” 误区2:英语启蒙会影响到宝宝的母语学习 早期的英语启蒙到底会不会影响宝宝母语的学习?其实影响与否很大程度上是取决于父母在宝宝什么年龄段进行怎样的