什么时候可以让孩子开始学习英语，要怎么学？

　　当孩子还在妈妈肚子里的时候，准妈妈们就开始给宝宝们听英文歌曲。从孩子呱呱落地起，父母们就指着字母表教孩子英语发音。但几年后，却听到孩子大喊：“我讨厌英语！”这样的话令父母沮丧万分。避也避不开的英语，到底怎样才能让孩子在快乐中学习它呢？ ①英语也是语言 英语仅仅是一门语言，跟母语没有什么区别。我们学习母语的时候，先是听、说然后到读再到写。在这个过程中，如果跳过某个阶段，直接进入到下一个阶段的话，问题就会接踵而至了。 　　学习是一个长时间、反复的过程。数学计算要通过反复、大量的练习才能熟练；背诵科目也需要长时间的记忆才能掌握。但英语与这些科目有所不同。因为英语虽然同样是语言，但毕竟不是母语，所以需要我们了解相关文化后才能更好地掌握。因此，有些孩子虽然学了5年以上的英语，但学习效果却没有和学习时间成正比。因为对文化了解不充分，所以英语学习始终没有走上正轨。那么，究竟怎样做才能学好英语呢？怎样才能通过了解文化进而理解语言呢？ 首先，要在快乐中学习英语。只有快乐地学，才能学得长久，英语实力才能节节攀升。但有些家长总是好奇孩子究竟学到了什么程度，因此不停地测试、检查。如果孩子答不出，就有可能产

　　现在很多家长都想把孩子送进双语幼儿园。随着时代的进步，英语的重要性越发凸显，被教育热冲昏头脑的妈妈们对双语教育更是趋之若鹜。 　　想学好英语就要常出入使用英语的环境。以英语为教学重点的双语幼儿园，学习方法就是以“玩耍”为中心，孩子们可以很亲近、很自然地与英语接触。所以，经济上如果有能力的话，把孩子送进双语幼儿园是不错的想法。但是，取得的效果真会令人满意吗？从这一点上来说，还是不能一概而论的。 　　很多妈妈都说，别的内容教起来还可以，唯独英语教起来不太容易，英语还是由专家来教比较合适。但是，我的想法却是不同的。语言学习并不是从起步开始“教的”。首先要有充分的听的过程，直到熟悉为止。因为孩子们是按照听、说、读、写的顺序学习语言的。 　　所以，在起步阶段，只是让孩子在家听听录音，看看录像，沉浸在英语环境中，就已经很充分了。而利用互联网也很容易找到英语童话和童谣。另外还有专门教英语的电视频道，只要下决心，在家就完全可以做成“妈妈牌”英语。这样在家一边接触多样的英语环境一边说一两句，然后到能听懂简单几句话的水平，再利用外教授课的英语补习班的话，孩子学习效果也会不错，费用也可以减少很多。 　　

2岁宝宝正处在语言敏感期，宝宝的母语习惯已基本形成，学习外语不会影响宝宝第一语言的发展，而且这个阶段的宝宝还具有一种特殊的能力，他们可以直接用外语理解身边的事物。而不像成人那样，总是经过一个中英文的转换，才能理解其中的含义。因此，要让宝宝学好外语，2岁是不能错过的最佳时期。 宝宝学习外语的潜力很大，他对词汇的理解和掌握较快，尤其是他对感兴趣的词或特别的声音能很快学会。而且，2岁的宝宝发音腔调尚未固定，学什么像什么，此时开始学英语，在发音上占据很大的优势，能学好地道的英语。如果过了青春期再学习的话，由于发音上会有一些限制，就会产生腔调问题。学习英语要从娃娃抓起，这是非常必要的，也是可行的。每一个幼儿都是学习英语的“天才”，抓不住这个时机，对宝宝来说，将是一生的遗憾。 宝宝在学习第二语言时，同时也扩充了宝宝的大脑吸收容量。人的大脑中有几亿个细胞，连接成庞杂的网络，而这些脑神经细胞在3岁时发展达最高峰，如果在3岁前没有给予大量刺激，部分脑神经细胞就会因为无用而萎缩。 2岁正是刺激脑细胞的关键期，为日后的学习、发展储备了能力。所以，只要宝宝对外语有兴趣，越早接触越能够自然正确地发音与使用。 宝