宝宝特别怕生人?

卓美戏剧教育可以让害羞的、内向的孩子很快获得信心，表达自己的想法更流利了。他们学着放松，与他人互动更自然。教育戏剧的课堂为学生提供轻松安全的环境，内向、害羞的学生在这样的环境下，学会放松，学会释放从而找到学习的乐趣，树立自信心、胆怯不敢大声说话的学生，找到了他们的声音，在公共场合面对很多人说话时也能从容的面对！

多带他出去走走，看看，和同龄小朋友多多接触啊。我们家一点也不会怕生的，每天早晚带出去散散步。

“认人”到“怕生”是婴儿认识能力发展过程中重要的变化，说明婴儿的感知和记忆能力在发展，对亲人和陌生人能加以区分，而产生不同的反应，因为对陌生人不熟悉，不喜欢，他会感到恐惧、不安全，所以产生了“怕生”现象。这说明婴儿开始有了情绪的记忆，这恰恰是一种进步。婴儿期的“怕生”现象一般在1岁半左右都会随着认识范围的扩大，接触陌生人机会增多，逐渐消除了对陌生人的恐惧，也自然地消除了“怕生”现象。但是，由于每个孩子所处的环境不同、父母的教育方法不同，有的孩子到了3～4岁仍然存在“怕生”的现象。这就需要引起父母的注意了。造成这种“怕生“现象的原因有2个——环境是很主要的因素。现代家庭多为小型化的3口之家，住的又是高楼独户，关上门就是一个小天地。独生子女在家中多数时间仅面对自己的父母，长年累月无外人接触，慢慢使孩子形成一种习惯，在心理上形成一种“定势”，认为只有和父母在一起最安全，最自在，而见到陌生人则感到不安全。教育不当会导致“怕生”。有的父母怕孩子单独外出会闯祸，而吓唬孩子，孩子变得胆小，怕见生人；有的父母怕孩子外出受到别人的欺侮，怕吃亏、学坏，认为还是关在家中好；有的怕孩子与人接触传染疾病，情愿将孩子