幼儿园大班教案：几何图形拼贴画

　　【活动目标】
　　1、引导幼儿学习运用几何图形拼物粘贴的基本技能。
　　2、学习表现物体主要特征，培养幼儿想象力。
　　3、鼓励幼儿和同伴画得不一样，培养创新意识。
　
　　【活动准备】
　　1、每组六种大小各异的几何图形；
　　2、课件、范例；
　　3、记号笔、油画棒、胶水。
　　
　　【活动过程】
　　一、直接出示范画，引导幼儿仔细观察图画
　　T：今天老师请小朋友欣赏一幅图，看看画的是什么？
　　你知道是怎么画成的？
　　你认识哪些图形宝宝？
　　
　　二、根据幼儿回答出示相应图形卡片
　　T：这些图形宝宝有个共同的名字叫“几何图形”。
　　
　　T：你能像老师一样用这些图形宝宝拼出一幅美丽的画吗？我请小朋友来试试。
　　
　　三、个别幼儿黑板上操作，教师带领幼儿边讲解边评价。
　　提醒幼儿粘贴时要注意的地方。
　　T：仔细看看这只小鸟有什么地方有问题？（缺了眼睛）
　　告诉幼儿有的细小的地方我们可以用记号笔帮它添画上去。还有一些背景也可以。像这条鱼应该在哪里游？那我们可以帮它添上河水，天空中可以天上云朵等。
　　
　　四、欣赏课件
　　T：老师还带来了几张拼图画，我们一起来看下。
　　①图上是什么？运用了哪几种图形？
　　②你们想不想也来试试，用这些图形宝宝拼出一幅美丽的画？
　　
　　五、交代要求，幼儿作画，教师指导。
　　（1）注意画面合理布局，粘贴时胶水适量，保持画面整洁。
　　（2）鼓励幼儿大胆拼摆，并可根据画面需要进行适当添画。
　　
　　六、展示作品，总结评价。
　　找一找你最喜欢的一幅画，请作者介绍。
　　表扬想象丰富，画面整洁的幼儿。