森林音乐大赛

　　一年一度的森林音乐会又要揭幕了，动物们都激动起來，兴高采烈地报名了，他们都想变成山林中的演唱家。小百灵和小乌鸦也摩拳擦掌。

　　小百灵每日很早醒来，用美好的歌唱唤起早晨的太阳。即便口干口渴，唱得咽喉要起烟了，它也坚持不懈训练。太阳公公竖起大拇指: “小百灵，好样的!”华灯初上了，月亮和星星出去值勤，小百灵用歌唱热烈欢迎他们。听着，听着，月亮和星星都沉醉了。

　　小乌鸦也不甘人下，一遍又一遍地训练。狡猾的狐狸听见小乌鸦的歌唱，一边捂住耳朵里面一边说：“親愛的的秃鹫小妹，你的声誉又嘶哑又不好听，还想参加比赛，我看你就去世了这一条心吧!”小乌鸦急得全身发抖，狠狠地瞪了小狐狸一眼。可小狐狸摇摆小尾巴说：“秃鹫小妹，念在之前快给我肉吃的份上，我不会跟你斤斤计较。也许我可以帮你大忙。你看看，我近期创造发明了哪些?”小狐狸边说边取出一个中小型收录机，“拥有它，你也就无需那么辛苦!它随时都是播放视频出动人的歌声呢。”小狐狸一按灰黑色按键，婉转动听的歌唱就半空中萦绕起來。“多么的幽美的歌唱啊!”小乌鸦惊讶道。小狐狸让小乌鸦试一下，小乌鸦一按收录机的功能键，雅致的歌唱又飘出去。小乌鸦对收录机欲罢不能，内心暗想:如果拥有它，此次比赛的总冠军就非我莫属了!以便取悦小狐狸，小乌鸦千恩万谢，把家里藏着的肉统统送给了小狐狸。

　　赛事总算开始了。小乌鸦信心十足地来到演出舞台上，它把中小型收录机藏在的身上，缓缓的按下按钮，装腔作势地哼曲起來。评审团们被美好的歌唱触动了，一个个都赞叹不已，感觉小乌鸦唱的歌触动心弦。总算，小乌鸦得偿所愿地获得了奖牌，小百灵位居第二。小乌鸦兑奖时兴奋地说：“谢谢你们!”这时候，整场的小动物怔住了，怎么聊天的响声和歌唱有天差地别呢?喜雀大妈就住在小乌鸦的邻居，也是迷惑不解：“小乌鸦不太训练，今日唱得那么好，一定有其他缘故。不好，我务必查个真相大白!”

　　散会后，喜雀大妈就追踪小乌鸦，看一下究竟有哪些内情。她发觉小狐狸在树底下跟小乌鸦抢功呢，我终于明白，原来是小狐狸的阴谋。喜雀大妈马上赶到山林广播站，集结全部的动物马上集中化，商议解决方法。在大伙儿的劝导下，小乌鸦愧疚地说:“抱歉，这一切都是我与小狐狸的买卖，我不会应当徇私舞弊，都是我不好，请大家请原谅我吧!我能把奖牌归还小百灵。”喜雀大妈说：“诚信贵如金，即然小乌鸦了解不对，大家就宽容它吧。”

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　　这篇童话故事以拟人化的技巧，关键描绘了三个品牌形象——歌唱美好、训练努力的小百灵，贪慕虚荣、钻空子的小乌鸦和狡猾的狐狸。除此而外，喜雀大妈也给人留有独特的印像。这好多个品牌形象各具特性，但也注意了轻和重之别。显而易见，小乌鸦是原文中偏重于描绘的品牌形象，从它最开始“不甘人下”到遭受小狐狸的引诱而使爱慕虚荣澎涨，再到徇私舞弊得到巨奖，直到在大伙儿的劝导下认识错误，全部剧情设计方案得很有层级，也使这一品牌形象个性化突显。自然小学作文也是有不够，例如题型外太空泛，与主题风格的关系不足密不可分，必须再好好地掂量。