不同时期给宝宝不同的声音

前几天，大家的亲子早教群内的孕妈妈就询问道，怀孕期亲子早教是否听歌就行，多听如何的歌曲呢?不一样的发育过程，有哪些不一样的方式 吗?

福建0-三岁少年儿童儿童早期教育试验工作中具体指导权威专家吴丽芳表明：亲子早教是能够 从怀孕的妈妈时就刚开始的。听觉系统是宝贝第一认知方式。

怀孕期间5个月

能听见母亲身体之外的响声

胎儿3个月时，就能听到妈妈身体的响声，5个月大的情况下，英语听力水准早已贴近成年人，能听见妈妈身体之外的响声并采取行动。

常常和胎宝宝讲话

父母能够 把听见的见到的说给宝宝听，还可以把自己的情绪体会告知肚里的小宝宝，还能够讲小故事、歌唱、读英语，相当于和宝宝沟通交流。除此之外维持开心的情绪对小宝宝的生长发育也十分关键。

0-3个月

对50-60分贝之上的响声有反映

刚刚出生的小宝宝耳内也有孕妇羊水残余，几日后才可以被彻底消化吸收，这时宝宝听看不到很弱的响声，但能听见很大的响声。针对60分贝之上的响声会出現眨眼睛反射面及手脚伸曲健身运动，乃至哭喊等反映。

把小宝宝放置一切正常生活环境中

绝大多数的父母担忧受惊到刚刚出生的小宝宝，会给宝宝一个相对性清静的自然环境。权威专家觉得，沒有必需给宝宝生产制造一个清静的自然环境，让小宝宝处在一切正常的生活环境中更强，家人的正常日常生活会造成各种声音，行走、关开关门、家务劳动，讲话等，也有来源于户外的轿车声等，这种噪杂的响声会刺激性商品听觉系统和认知水平的发展趋势。

4-6个月

商品可以鉴别妈妈的响声

这一环节的小宝宝刚开始可以鉴别妈妈的响声，跟商品讲话时，她们很有可能会用双眼凝视你，或由于听见你的声誉而终止手上的姿势，并且用双眼找寻响声传出的方位，表明对熟悉的声音有感知能力。

用浮夸的语气和小孩说话

因为刚刚出生的小宝宝对一些响声具备本能反应的听觉系统喜好，因而，当跟小孩说话的情况下，可以用一种相对性非常的方法，如讲话时的语气浮夸些，声音洪亮、声音速度迟缓、清楚，另外还会继续随着确立的姿势或物件示范性，能够 较为能吸引住小宝宝的专注力。

7-11个月

遵从命令作出反映

这一环节，小宝宝可以积极向声源处方位扭头，也就拥有鉴别响声方位的工作能力，听见哄逗的响声，能够 传出欢笑声，乃至会遵从命令，作出相对的姿势。对想听的响声，小宝宝很有可能会出现愉悦的主要表现，有的还会继续发出声响效仿。大多数还能随着音乐节奏晃动自身的人体，乃至摇头晃脑。

玩英语听力手机游戏

用不一样的材料作出颗粒的物件，放到空的玻璃瓶内，摇给宝宝听，如纸、夹层玻璃、金属材料等使他可以快而准的鉴别出不同的声音。