小学生阅读有功利化倾向

由我国新闻出版业研究所人民阅读文章科学研究与推动管理中心和中国教育学会学前教育技术专业联合会协同举办的第一份“全国性小学生阅读情况在线调研”此前发布，中小学生阅读率超出八成，但存有功利性趋向。

数据调查报告，1~6年级中小学生对各种课余书籍的阅读文章率达84%。但52.0%的中小学生觉得自身的阅读量一般或较少，“精神压力大，没空”被36.6%的中小学生觉得是她们阅读时碰到的关键艰难。调研发觉，在学过课外书籍的4~6年级中小学生中，有近八成的学员是“以便提升学习培训水准”而开展阅读。

有81.7%的教师觉得应“开设专业的阅读速度，让学员阅读文章”，72.5%的教师觉得应“举行校园内图书节或别的读书活动”，71.1%的教师觉得中小学生“家中内应当构建念书气氛”，62.5%的教师觉得应“分配阅读文章指导教师，正确引导学员阅读文章”。

截至7月10日，共搜集合理中小学生样版103821个，合理小学老师样版6694个。

据了解，该管理中心将在此次调研的基本上，进一步开设书香校园基本建设课题研究，进行书香校园阅读文章产业基地基本建设工作中，另外还将在全国性进行“大家喜欢读书”班集体阅读文章写作个人作品集征选展现主题活动，让大量的中小学生靠近阅读文章，另外探寻提升小学生阅读实际效果的方式和方式 。(应妮)