正确认识孩子玩与学的融合

前言：有些人说儿童与生俱来是游戏玩家，玩是儿童的本性，儿童愿意玩、喜爱玩，儿童的日常生活以玩主导，我们不能迫不得已扼杀儿童的玩，让她们资金投入到学习培训的情况。

如今的父母望子成才，恨不能将全部的专业知识都潜移默化给儿童，彻底将玩与儿童防护，忽略了玩的必要性。我们班虽是小班课程，可从父母的高度重视水平看，十分重视各种各样专业知识的学习培训，早就将唐宋诗词、数学课、英文来教小孩。当从儿童嘴中一句句唐诗宋词、一个个英文单词，父母、教师自然会觉得高兴，但是不是问过儿童：“你开心吗？你学得高兴吗？”

陈鹤琴老先生强调：“玩”对小孩有四点益处：

（1）能够发展趋势少年儿童的想像力。

（2）能够丰富多彩少年儿童的科技知识。

（3）能够提升少年儿童的兴趣爱好。

（4）能够（与别的小孩子一起玩的情况下）塑造少年儿童为人处事的高尚品质，哪些协作、诚信、英勇等质量，还可以在“玩”初中到的。