孩子聪明并不决定能成才

人的智能化开发设计是不是全方位，是不是科学研究，只决策智商的高矮；而人的个性质量怎样，则决策人的运气。优质的性情质量是优秀人才发展最积极主动的要素，而欠佳的性情甚至不良习惯则是一种毁灭性能量。古希腊文化作家赫拉克里特曾说：“人的个性就是他的运势。”

很多人认为小孩要是聪慧就能成材，不！它是十分片面性甚至不正确的见解。

20世纪初，英国心理学专家特尔曼和他的小助手们在25万少年儿童中选拨了1528名最聪明的孩子，测量她们的智力，调研她们的个性化质量，一一处理完毕，随后开展长期性观查和追踪科学研究，看一下是否聪明的孩子长大以后都是有造就。小朋友们上完中小学、初中，有的进到社会发展，有的到了高校，特尔曼和他的小助手们仍在想方设法追踪，纪录她们的转变。从50年代发布的追踪科学研究原材料看，她们的造就大不一样。在这种追踪目标中，大部分人到工作上获得不一样水平的取得成功，变成权威专家、专家教授、专家学者、实业家或有各种各样特长的人，但也是有犯罪分子、乞丐、一贫如洗者。

据剖析，清除机会等社会因素外，失败的人基本上都存有着一些欠佳的性情质量，有的消极悲观，有的骄傲自大，有的丧失不断进取精神实质，有的内向而不擅于解决人际交往。总而言之，这种失败的人关键是由于非智力因素缺乏，因此她们过时了，乃至迈向造就的背面。

性情的理性特点层面：有些人办事细心、精准，总不疏忽大意；有些人办事则自由散漫、丢三落四；有些人喜爱思考，擅于科学研究和提出问题，看难题全方位客观性；有些人则是观念的懒汉，不喜欢剖析，看难题主观性偏激；有些人爱专业知识，爱书籍，爱造就，会天马行空；有些人就不想上学，办事墨守陈规……

性情的心态特点层面：有些人爱情感欲望，心态明显，心浮气躁爱生气，这样的人通常夫妻争吵，文化教育儿女没有耐心，在企业里人民群众关联也有点儿焦虑不安；有些人则宁静柔和，擅于自做，仿佛从来没有性子；有些人心情开心，是个乐天派；有些人却敏感多疑，忧心忡忡，沒有刁难的事还要拉上几个来操劳心急……

性情的信念特点层面：有些人很有主见，能单独选择地解决难题，工作方面勇于承担，能独当一面；有些人却依赖感非常大，做事不知所措；有些人则刚愎自用，自以为是；有些人办事有目的性，下决心后就能不畏艰难，坚韧不拔地干到底；有些人却在人生道路旅途中畏首畏尾怯弱，遭受挫败就自暴自弃，办事通常有头无尾……

上边实际列举了一些性格特点层面的状况，一为表明人的个性特点繁杂多种多样，主要表现水平浓淡不一；二为表明人的优质性情是何其关键！而人的欠佳性情也是多么的感到遗憾，乃至让人厌烦！

次之，大家必须进一步讨论，人的优质性情对优秀人才发展究竟有什么实际实际意义，进而使大家对小孩的性情塑造有一个保持清醒的了解，并站到必需的高宽比上正确看待。优质的性情与成材密切相关，具体表现在下列四个层面：