塑造好家长自己的形象

启迪教育小孩有形式多样，用童谣正确引导小孩的个人行为，实际效果就很好。

我儿子五岁，沒有勤洗手的习惯性，还喜爱剩饭剩菜。因此，我和老婆经常指责他，可他便是无法改变。之后我尝试编了一首儿歌：“饭食香喷喷，全家人赶紧来尝，用餐先洗手消毒，不急都不忙，细嚼要慢咽，不剩饭剩菜和汤。”竟一下子改正了孩子的不良习惯。

有时候，孩子骄纵地在屋子里又蹦又跳，乱喊乱叫，防碍了楼底下隔壁邻居的歇息。说他，他不听。因此，我又揣摩着编了那样一段顺囗溜：“我不会喊，都不叫，没有屋子里乱蹦蹦跳跳。摆乐高积木，看画刊，父亲书写我不会闹”。小孩懂了这一大道理，就老实巴交多了。

有一次小孩得了发烧感冒，在家里呆了十多天。当他感冒好了之后，送他到幼稚园去，他大吵大闹不肯去，我还是用老办法，给他们编了一首上幼稚园的童谣：“好宝宝，要聪明，幼稚园，也是家。夜里母亲早接你，父亲喜爱聪明娃。”就是这样一边激励，一边用童谣疏导他，收到了不错的实际效果。

小孩根据童谣把握了个人行为规范，另外童谣使儿童和爸爸妈妈创建了形影不离的情感。