让孩子的想象力自由飞翔

不久装砌一新的房屋，小孩却拿着水彩颜料、铅笔在墙面上乱涂乱画一通，这让许多母亲气不打一处来，高声训斥，以表警示。实际上，你知不知道，小孩并我的错捣乱，“艺术涂鸦”对他而言和語言一样，是一种关键的情感表达方法。

别用“有点像”考量小孩艺术涂鸦

琛琛对绘画特别喜爱，还记得一次，琛琛画了一个圈，非说画的是小鸭。琛琛妈禁不住，积极给孩子画了一只维妙维肖的小鸭。之后，要是看到孩子画了“四不像”，她就积极绘画示范性。殊不知，让她出现意外的是，琛琛的绘画工作能力不但没进步，反而不喜欢画了，想画什么都让母亲来。

“1~4岁是小孩的艺术涂鸦期。”河南大学教育科学学校幼儿教育系副教授职称岳亚平说，她们刚开始对工艺美术标记造成兴趣爱好，喜爱画一些混乱不规律的线框。

可是，因为手臂小肌肉群发展趋势不健全，刚开始的艺术涂鸦多是一些乱七八糟的线框、豆豆；伴随着手臂小肌肉群及手眼协调工作能力的发展趋势，双眼慢慢可以凝视艺术涂鸦时笔运作的方位，能将图型与线框融合起來。

“但受人体标准和美术绘画专业技能限制，父母不能用‘有点像’考量小孩的画，不然，不但伤了小孩的信心，还很有可能吹灭他刚造成的美术绘画兴趣爱好。”岳亚平说，让小孩艺术涂鸦并不是以便塑造美术家，只是激励她们用标记表述感情，畅快充分发挥想像力和想像力，塑造洞察力、自学能力和鉴赏能力，推动小孩身体健康发展。

父母多倾听“画音”立即夸奖

涂鸦板上，小孩随意画着的一线一点，父母很有可能“看”搞不懂在其中的画意，仅有“听”了之后，才可以了解。

“当小孩画第一笔时，她们的逻辑思维主题活动早已起动了，她们会欣赏自己、自我陶醉，父母应积极主动毫无疑问、激励和称赞。”岳亚平说，儿童涂鸦并不是靠方法，只是以逻辑思维和感情为基本的，他引入了很多的活力、逻辑思维和感情，父母要多倾听小孩的画音，在眼界小孩不能类比的想像力的另外，也让小孩感受到根据艺术涂鸦表述感情的较大快乐。

留一片乾坤给孩子艺术涂鸦

“除开倾听小孩的画音，父母也要积极主动给他造就艺术涂鸦的标准和室内空间。”岳亚平说，给孩子准备好适合的纸和笔，有标准得话，能够给孩子开拓一片归属于自身的艺术涂鸦乾坤，例如，有利于擦涂的涂鸦墙。