数学小游戏推荐

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串木珠

串木珠的全过程中锻练小孩双手的能量，发展趋势小孩的洞察力、记忆能力及逻辑思维的流畅和灵敏性。父母能够 先拿三颗木珠，给孩子看过之后藏起来，随后请小孩也取出同样数量、同样样子、同样色调的木珠(木珠总数能够 依据小孩实际水平自定)。

父母再拿几个木珠，用线串起來，让小孩看过几秒后藏起來。然后让小孩也与你串一样的木珠。(难度系数可逐渐加重，还可以把排列、尺寸等专业知识渗入游戏里面，如让小孩把木珠由小到大串起來等。)

拔打电话

父母能够 念号，由小孩拨打电話。自然，父母还可以和小孩换一下职责分工，由小孩高声地念出紙上的联系电话，父母承担拔打电话。平常要训炼小孩记牢家中的电話和长辈家的电話，训炼小孩记忆力不规律的数字组合。

玩扑克牌

按一定的规律性排序扑克牌，能够 按“1、2、3……”的规律性、“1、3、5……”的规律性，“1、4、7……”的规律性，还可以按你可以想起的规律性。在让小孩看了你所放置的牌后，你将牌收起來，再再次按原先的规律性开展放置，可是你所放置的牌中早已有一张或多张被你拿开过。这时候，你就要小孩将你所拿掉的牌补好。

这个游戏让小孩学好梳理数据的规律性，有益于塑造他的逻辑思维能力，另外还可以塑造他的细心。可是，因为这个游戏有一定的难度系数，父母一定要掌握分寸，千万不要因手机游戏难度系数过大而损害了小孩学习数字的主动性。一开始的情况下，小孩一些抵触情绪是无可避免的，但父母一定要多激励，另外帮他剖析在其中缘故。

厨房小游戏

将荤菜和荤腥信用卡放到桌子，各排序在一边，随后由父母来“点餐”，由小孩来“火锅配菜”。例如，父母规定小孩配几盘菜，每盘菜时要有1根丝瓜、2只生鸡蛋。那麼小孩就务必找到2根丝瓜，4只生鸡蛋。这个游戏还能够反方向开展，例如，父母告知小孩几盘菜中有4棵蔬菜，6只生鸡蛋，问一问小孩，每一盘菜中有几株蔬菜、好多个生鸡蛋。