如何鼓励孩子写好读书笔记

进行阅读后，假如说一二年级的小孩以转述小故事、人物角色演出来表述自身阅读文章的获得，那麼三年级之上的大孩子则应当用阅读笔记的方式来显示信息自身的了解。

先人说得对“没动墨笔不读书”，教育孩子写好阅读笔记会使她们得益甚多，归纳起來，关键益处有三条：

1．加重了解。由于要抄写好的句子，要写成读后感想，因此应驱使小孩努力学习，理智思索，仔细观察，做到深层次了解的目地。

2．积累素材。许多小孩写出不来优秀作文，欠缺原材料是个关键缘故。累积现实生活中的素材图片靠观察日记，累积文本读本的原材料就得靠阅读笔记，把平常读完的原材料记下来，基本建设一个原材料“小仓库”，那麼“书到用时不恨少”了。

3．常常写作。阅读笔记除开摘录外，写体会心得也是种常见方式，它自身便是一篇中小型优秀作文，常常写读书笔记便是常常写作小学作文，长久以往必然越写就越好。

中小学生能写的阅读笔记关键有四种，父母能够协助她们搞好这件事情。

1．摘录。比如有一位小孩读过鲁彦的《雪》，就把描绘“上海市的小雪花”飘舞着的神态的句子摘抄出来，抄写到一定总数后应当做好归类工作中，便于查找。

2．点评。比如有一位小孩读过《红岩》，抄写主人翁江姐的一句话，随后用四句话对于此事作了简略剖析，主旨含意。这类方式的关键是点评精义。

3．大纲。定编读本的大纲需有偏重于，假如角色突显就写人物大纲：如何的一个人先作总点评，性情发展趋势全过程和各侧边，引言列举。别的也有构造大纲、內容大纲等。

4．感受。属毕业论文型，挑选一点讲得深一些，无须考虑周全；要议叙融合，不能只叙不议。

写读书笔记，经常会出现单纯性详细介绍读本內容未作剖析，或是全篇空谈欠缺真实感受，或是考虑周全浅尝辄止什么问题都未注明等，父母要协助小孩防止这种常见问题。