1岁半宝宝语言游戏：玩电话

1.玩电話

目地

激励小宝宝试着用語言开展表述。

提前准备

玩具手机，小玩具电話，字卡“电話”。

聪慧母亲教你玩

(1)到场地面上散放着各种各样小玩具电話，激励小宝宝玩下、看一下，并效仿成年人的姿势，如：拔号，举起麦克风说“喂喂”，不断将麦克风举起、挂好。

(2)让小宝宝摆布手机上，听声音。小宝宝摆布数分钟后，母亲能用自身的手机上与小宝宝会话，激励小宝宝说“喂”“Hello”“父亲”“母亲”。还可激励小宝宝给亲人通电话，说“祖父”“姥姥”“家婆”“好”“小宝宝”“再见了”等。对个月很大的小宝宝，沟通交流的內容可更丰富些。

(3)认字：电話。

提议

在家里，要常常给宝宝接电话的机遇，激励小宝宝冲着电話说“Hello”“您好”。

2.Hello,您好！

目地

(1)正确引导小宝宝了解“Hello”的翻译中文，学好用“Hello”与他人问好。

(2)了解歌曲，能在父母的协助下伴随着歌曲做招手、拍巴掌的姿势。

提前准备

小猴子、小白兔、小熊宝宝、小猫咪等小动物手偶(套在手里的人或小动物品牌形象)或小玩具，字卡“Hello”“您好”。

聪慧母亲教你玩

(1)母亲套上小猴子手偶与小宝宝问好：“Hello，您好！”并替代小宝宝或激励小宝宝说：“Hello，您好，小猴子！”

(2)先后换掉别的手偶，用“Hello”与小宝宝问好，并不断正确引导小宝宝边招手边说。

(3)母亲双手都套上手偶，伴随着歌曲让小宝宝效仿招手、拍巴掌、摆头的姿势。

(4)认字：Hello、您好。

提议

在生活起居中，当小宝宝看到最熟悉的人或同年龄小伙伴们时，可激励小宝宝用“Hello，您好”问好。

3.有礼貌

目地

(1)让小宝宝学好问“早”和“好”。

(2)让小宝宝学好挥手的姿势。

提前准备

画有亲哥哥、侄子、亲姐姐、亲妹妹的照片，雏鸡、小鸭子手偶，字卡“早”“好”。

聪慧母亲教你玩

(1)母亲提供雏鸡、小鸭子手偶，让他们相互之间问“早”和“好”，随后对小宝宝说：“小宝宝看，雏鸡、小鸭子真有礼貌呀，小宝宝你有礼貌吗？”让小宝宝明白碰面时相互之间问候，那样才有礼貌。

(2)母亲取出画有亲哥哥、侄子、亲姐姐、亲妹妹的照片，正确引导小宝宝向她们问“早”和“好”。

(3)母亲教小宝宝说童谣，具体指导小宝宝接字“早”“好”“貌”。

(4)母亲拉着小宝宝向家庭主要成员逐一问“早”和“好”。

(5)认字：早、好。

童谣

亲哥哥早，侄子早，

亲姐姐好，亲妹妹好，

小孩子，有礼貌。

4.嘴唇

目地

(1)让小宝宝仔细观察，发觉雏鸡、小鸭子和小孩嘴唇的差别。

(2)让小宝宝学好说重叠词“尖长”“扁扁”“圆溜溜”。

提前准备

雏鸡、小鸭子、小孩的照片，字卡“嘴唇”。

聪慧母亲教你玩

(1)母亲取出照片说：“小宝宝看，雏鸡的嘴唇是尖长的，小鸭子的嘴唇是细细的，小孩的嘴唇是圆溜溜。今日大家来学习一首好听的儿歌叫《嘴巴》。”随后让小宝宝观查照片，告知小宝宝他们嘴唇的不一样样子。

(2)母亲提出问题：“谁的嘴唇是尖长的？谁的嘴唇是细细的？谁的嘴唇是圆溜溜？”让小宝宝精确回应。

(3)母亲再加简易的效仿姿势，朗读童谣，然后具体指导小宝宝效仿雏鸡、小鸭子、小孩的姿势，并且用手指头作出尖长的、细细的、圆溜溜样子。随后，母亲把着小宝宝的手，边念童谣边具体指导小宝宝做姿势。

(4)母亲念童谣，让小宝宝接说童谣每一句结尾的重叠词。

(5)认字：嘴唇。

童谣

雏鸡嘴唇尖长，

小鸭子嘴唇扁扁，

小孩嘴唇圆溜溜。