锻炼孩子语言能力的游戏

类型：语言表达能力

教学设计名字：看照片，猜到底是谁

可用年纪：23月之上

课堂教学時间：二十分钟

课堂教学地址：房间内

应用教学工具：亲人相片、字卡。

关键总体目标：了解亲人名字及语汇的文本标记。

间接性总体目标：掌握亲人的不同点关联，以发展趋势其社会认知。

课堂教学流程：

1.请儿童提前准备家人的照片，包含爸爸妈妈、爷爷奶奶、弟兄或别的亲人。

2.正确引导儿童某些讲出相片上角色和自身的关联，比如“这是我的XX，他喜爱……”这些。

3.让儿童将自身的家人相片和字卡匹配。