13-14个月幼儿的智能培养

针对13-14月的儿童，父亲、母亲应留意协助她们在下列几层面的发展趋势：

一、推动走动等肢体动作和手的认知能力发展趋势

婴儿健身运动的每一步生长发育全是神经中枢系统软件完善的一个里程碑式;健身运动生长发育相反又能推动神经中枢系统功能的进一步健全。站和走不但必须在中枢神经系统功效下的身体肌肉、骨节的健身运动，还必须有身体的融洽姿势和人体重心点的挪动。因而，在推动脑部发育的另外，也推动了丘脑的生长发育。宝宝会站会走之后，视线宽阔了，能根据看、闻、听，用力触碰、摆布、使视觉器官所接纳的刺激性增加，使宝宝的大脑神经在总数和作用上获得更充足的发展趋势，对大脑发育具有积极主动的推动作用。因而，对13-14月的婴儿，父母应有目的地使他训练扶物站起，扶物走动，学习培训转换人体重心点来移动步伐，之后激励他独走，使他迈进取得成功，迈开聪慧。

二、发展趋势触碰等感知觉和了解事情的工作能力

很多妈妈埋怨说：“刚给宝宝买来一个会动双眼的玩具娃娃，意想不到他总用手指去抠小孩的双眼。迅速，一个好看的小孩就变成了瞎子。”有的妈妈还发觉，当怀着小宝宝玩乐时，他会忽然外伸无名指摸或戳妈妈的眼睛，把母亲确实吓一跳。这是什么原因?

这时的小宝宝，手的探寻主题活动趋向细致。无名指分裂出去，并能外伸来做各种各样姿势，如抚弄小糖豆，戳或抠有凹痕的路面，夹起小绳线等。另外，这一年纪的小宝宝刚开始对小物件很感兴趣，尤其是能动的小物件，而成年人的双眼、玩具娃娃主题活动的双眼恰好合乎他的求知欲。因而，出現之上的“捣蛋”个人行为。父母无须为这类状况而苦恼。在小宝宝的这一阶段，可先将玩具娃娃收起來，等他长大了一点再给他们玩。平常多给他们带洞的小玩具或小物件，以考虑他的好奇心心理状态。

三、出示小孩语言学习的自然环境，多对他发言

小宝宝说第一个字的年纪范畴是较为宽的。早的，从9个月就能有目的地叫人，晚的到一岁半才可以讲话。自然，大部分一岁上下的小宝宝都能有目的地讲出一个字，可能是“爸”或“妈”，也很有可能讲出仅有亲人才可以听得懂的一个字，如：“哥”或“不”。

假如小宝宝一岁还不容易说一切字时，应最先检查一下他的英语听力是不是一切正常;随后，掌握小宝宝是不是会音标发音，是不是常常咿呀作语。由于小宝宝的咿呀声是语声的先行者，他是在这一基本念书讲话的。最重要的是掌握小宝宝对成年人語言的了解水平。假如小宝宝的认识水平不成熟，不理解成年人的語言，那麼则没法学会说话。

小宝宝在之上3个层面的生长发育均一切正常得话，爸爸妈妈就无须心急，要细心的和宝宝多讲话，唱童谣，多给宝宝出示語言的自然环境，过不上多长时间，他就能学好叫‘父亲’、‘母亲’，换句话说出家人能听得懂的某一字了。

四、协助小孩刚开始最开始的与人相处

小宝宝总喜爱往地面上仍小玩具，随后大喊，让成年人拾起来给他们，没等着你回身，他又把小玩具扔到地面上，等候你再拾起来给他们。这就是小孩最开始的与人相处。

小宝宝小一些的情况下，手的伸肌生长发育不成熟，不容易将手上原来的小玩具学会放下，再取走第二件小玩具，只是潜意识地将小玩具滑掉或仍掉。小宝宝慢慢对小玩具的抛落健身运动很感兴趣，针对着地址和碰地时的情况很感兴趣。这时候，他手的伸肌生长发育趋向完善，能随便放手;逻辑思维也刚开始发展趋势，能有目的地投掷小玩具来观察弹着点和碰地的情况，而且学好让成年人拾起来，在容许他扔，为此发展趋势与成年人的相处手机游戏。

爸爸妈妈对小宝宝的这一游戏个人行为要细心相互配合，给他们一些不一样延展性而又经得住摔的小玩具，如足球、注塑小玩具、物块等，让小宝宝自身试着和区别物件的特性。伴随着小宝宝逻辑思维的进一步发展趋势，他扔小玩具的个人行为会迅速完毕。