妈妈需如何对待叛逆期宝贝

大约从一岁半上下刚开始，邓昊敏小孩子就愈来愈调皮了，把小玩具乱扔、拿笔乱涂乱画乱画。来到两岁之后，昊敏小孩子“明知道不可以为而偏而为”的特性愈来愈显著。打屁屁、找打手、被骂早已是每日的固定不动综艺节目，而这种都分毫防碍不上邓昊敏一如既往的青春期叛逆。历经好多个连击地认真观察，有意的邓妈发觉，要是略微更改一下对策，应对小小昊敏青春期叛逆，原先也非常容易。

第一回合

晚饭的情况下，邓妈沒有同意邓昊敏的无理取闹——可口可乐石锅拌饭，因此邓昊敏依旧往地面上一躺，随后作爬取状，一边还用激怒的目光望着邓妈。邓妈一改平常焦虑不安发火的模样，两手拍巴掌，高声笑着说，“大伙儿快看来啊，这儿有些人学小狗狗。”邓昊敏一听，大哥不高兴地高声强烈抗议，以后急急忙忙站站起，掉头就走。

感受：应对小宝宝的判逆与好奇心，以良好的心态看待，切勿心惊胆战。适度的情况下能够 运用他的青春期叛逆开展文化教育。

第二连击

早上的情况下，邓妈带著邓昊敏在住宅小区里散散步，离开了一会儿，小孩子刚开始不听指挥了，故伎重演，往反过来的方位走，一边走一边扭头看一下邓妈的反映。邓妈并沒有马上迎上去，只是再次朝前走，看到周围有一些花草树木，大声地说：“小宝宝，找不着母亲了。”随后躲在花草树木的后边。

邓昊敏看到邓妈在跟他躲猫猫，猛然忘了自身“耍帅”的目地，开心地冲上去，找到躲在花草树木后边的邓妈，更为得意地摇头晃脑。

感受：当小宝宝顽皮的情况下，做一些别的令小宝宝很感兴趣的事儿迁移他的专注力。

第三连击

在回家了的车里，邓昊敏趁邓妈不提防的情况下，重重地咬了邓妈一口，邓妈沒有像以往那样拥有明显的反映，只是漫不经心地对小孩说：“小宝宝，不必咬母亲，它是不太好的个人行为。”邓昊敏沒有看到他所盼望的场景，只能讪讪地坐回自身的部位，以后也没再袭击过邓妈。

感受：平常多关心小宝宝，多跟他闲聊与沟通交流，就算他听不进去，要是使他感受到父母的高度重视及关注就充足了。

■权威专家觉得：应对小宝宝青春期叛逆，不必“以恶制恶”

专家建议，之上实例体现的一个很突显的难题，便是小宝宝在叛逆期时，父母应该怎么办？1-两岁的小孩自我认同刚开始萌芽期，但还不可以精确区别“你”、“我”、“他”。

应对小孩的叛逆个人行为，最先父母无须焦虑不安，关键是不必“以恶制恶”，跟他唱反调或者对着干，那样的作法最后会造成两极化，导致更坏的結果。

次之，重视小孩的念头，小孩和父母一样都是有表述自身念头的支配权，假如小孩的念头不行得通，父母能够 协助健全和明确提出意见和建议，相互商议，不抑制或逼迫小孩做不愿意做的事儿。