孩子拒绝管教，该怎么办？

闺女2020年六岁，她2岁多时，我和她发言，她就回我：不必讲过。要我觉得很难以名状。如今我告诉她一些大道理，她居然回应：不必讲过，不必每一次都说是关注我什麼的！并且她讨厌他人教她，我告诉她：那样始终没法学得物品。她又会要我：不必吵！我这当娘的都不清楚该怎麼教了。她才六岁就是这样，长大后怎麼办？

您为小孩的努力及用心、持续思考怎样帮小孩的精神实质，令人钦佩。但每每方式 不彰，您很有可能会想：是不是我的方式 不适合？什么方法才算是合理的？当小孩答复您：不必讲过、不必吵时，您脑海中裡很有可能会立刻闪过没大没小、小孩怎麼这么判逆……等想法。而这确实会让您更想通过文化教育，协助小孩，防止她迷失方向。

实际上您的小孩很有活力，能英勇讲出她的情绪，是将来非常好的社会发展适应能力。当小孩说：你不要……时，是有独立的必须，表明我长大了，我要自身试着。人的独立语言表达能力，是以你不要怎样到我想怎样，最终在适度時间明确提出必须，和另一方互相商议。以便帮小孩迈进独立语言表达能力的下一个环节，当小孩说：你不要怎样时，您能够 缓解答复："那么你要想什么呢？"听一听小孩，让她学习培训表述我要怎样的独立語言。

您真的是很关注小孩的妈妈，但是现阶段小孩能够 接受到您的关注吗？相信若您能从独立的视角来关注，将文化教育工作中交到具体的当然工作经验，让小孩从工作经验中学习培训。在小孩有成功案例时，多教育孩子早已保证及实际的好个人行为，陪小孩享有造就的愉悦；若結果比不上小孩所感，教育孩子的心寒，让她认识自己正处於试着及学习培训的全过程，沒有取得成功不意味着她做不对或者她不太好。这能让小孩真切感遭受您的关注，从而变成小孩再次接纳发展挑戰的源泉！