美国老师如何对待BB打小报告

上年在小孩班里做义工的情况下，发现5-5岁这一年纪的小孩非常爱打小报告，一点点小事便会引来那么一句“Iamgoingtotellonyou”(我想到教师那边告你)。这句话听起来不生疏吧？因此，我也见到小孩班里的美国老师是用什么办法解决小孩中间互相控诉的。

教育孩子自身解决困难。例如有一个小孩跟教师控诉说某某某不跟他玩，教师问的第一句便是那么你是怎么尝试处理的？教师教育孩子先用語言自身和小孩子商议去解决困难。

自然，教师忙得没空的情况下也会用非常简单的一句话应对这群控诉的小宝贝，那便是“某某某，pls.mindyourownbusiness(管好自己的事)”。

我还在一个英国小学教师的社区论坛上还见到过下边的几类方式 ，听说是挺合理的，并且还挺趣味。

一句话应对控诉的小孩“Thankyouforlettingmeknow”(感谢你让我了解)，随后就完毕交谈。

给小朋友们下达控诉票(tattlingticket)，一个月每一个人都下发一组控诉票，假如你打一次小汇报，那麼就需要用去一张票。等着你用完后，就再也不会去控诉了。

让小孩学习用語言来解决困难，给孩子一个固定不动方式的语句Pls.stop…Youmakemefeel…(你要千万别做某事了，由于你让我觉得……，能够 是觉得伤心，觉得消沉这些)。

有的教师在教室里放了一个控诉盒(tattlebox)，小孩要控诉不可以口头上告知教师，要写小纸条把時间地址角色产生什么了写下来随后放入控诉盒。教师固定不动了专业的時间对这种纸条过目，还让小孩把纸条自身念出去，绝大多数状况是直到念的情况下写纸条的人都早已忘了一件事了。

究竟還是老美丽的花招多，看待爱控诉的小孩，沒有得理不饶人的指责，只必须一点点小聪慧就能解决困难。来看，处理这类难题还得必须开动脑筋子，充分发挥自身的聪慧，不然这种小孩子们还不太好管。