英国如何让学生乐在阅读？

从营销推广阅读文章，到注重为快乐而阅读文章，美国通过读写能力信託方案，全方位激起小孩学会思考的激情。美国的具体方法有什么？

最近几年，许多美国人都会担忧一个难题：为何麽《哈利波特》卖得这麽好，竟也有那麽多美国小孩子对阅读文章彻底没什么兴趣！

各种各样科学研究都强调，美国青少年对阅读的快乐已经减少。我国教育科学研究慈善基金会（NFER）一项2005年少年儿童对阅读文章的心态数据调查报告，美国小孩子已不像以往那麽钟爱阅读。2012年底发布的国际性素质阅读文章调研（PIRLS）也发觉，跟六年前比起來，愈来愈少美国校学生会以便快乐而阅读文章。

不爱看书，迷上电玩游戏

更糟糕的是，很多小孩不喜欢课外书籍，反倒迷上电玩游戏：37％的美国十岁学员每日玩三个钟头之上的网上游戏，不仅比六年前提升，也是全球最大比例的我国之一。

很多人都看见困境。阅读是开心的，但却有小孩子把阅读文章当做无趣的事情，真要我难过，总统妻子莎拉．布郎投书新闻媒体，号召院校与父母要关注。

少年儿童院校与家中部科长鲍尔斯老实巴交认可，美国有过多小孩子不爱阅读，不总是防碍她们的语言表达能力，也限定了她们的创造力与基本常识。

以便打造出为快乐而阅读文章的历史人文国家，英国政府把2008年订为全国性阅读文章年，全力以赴愚民政策塑造对阅读文章的激情。实际上，接纳政府部门委託、协办全国性阅读文章年计划的阅读教育营销推广组织 美国读写能力信託，早在两年前就刚开始採取防范措施，激励学员为兴趣爱好而读。

开启通向全球的一扇门

想象一下，如果每一个小孩子都喜爱阅读文章，这世界可能多麽不一样，存着一头卷髮，目光表露热忱，欧斯朋产生美国的科学研究强调，小孩假如喜爱阅读文章，便会更有创造力，创作力也会更好，见到好的句子，便会占为己有学起來。并且，她们也更能思索，有大量兴趣爱好与工作经验；非常是住在偏僻地区的小孩子，阅读文章能让她们学得大量的辞彙，谈起话来会更有信心。