亲子沟通中注意与孩子共情

[前言]沟通交流不仅是表述，还包含聆听。仅有认真倾听另一方的語言，才可以真实掌握另一方的体会，才可以尽快沟通交流。家庭教育中，比“说”更关键的是聆听，是体会，是与小孩同理心。

急切表述爸爸妈妈的体会

一直以来，大家做父母的太擅于“说”了，太心急“说”了。当小孩向爸爸妈妈阐述一件事情时，爸爸妈妈们通常过度坚信自己的体会，而不是小孩的体会。

小孩：母亲，我认为这里一点儿也没意思。

母亲：不会吧，这里多有趣啊！

小孩：这儿都没几个人，好无聊啊！

母亲：多清静啊，令人内心很舒服。

小孩：你带我这一破地区做什么？

母亲：真无情无义，花了这么多钱来，你一点儿都不谢谢？！

小孩：父亲，我不会喜欢看这一电视栏目。

父亲：这一综艺节目多趣味啊！你瞧哪个节目主持人说的多有些道理啊？

小孩：她们看上去真蠢！

父亲：不必那么说，这一综艺节目很有教育意义！

小孩：调台吧，我不愿意看。

父亲：不好！一定得把这个看了，这对你写一篇作文也是有启迪啊！

从上边每段会话中爸爸妈妈们能够 看得出，爸爸妈妈都太急切表述自身的念头了。当小孩说她们讨厌那个地方、哪个电视栏目时，爸爸妈妈并沒有去掌握小孩的体会是啥，为何造成那样的体会，只是急切表述她们的体会。那样的沟通交流开始当然不容易获得好的沟通交流实际效果。