让宝宝更聪明的几个手指游戏

[前言]儿童手机游戏便是和宝宝用手指玩的游戏。从小孩三岁刚开始，由浅入深地和宝宝玩游戏，不但锻练小宝宝手指头的小肌肉群，提升小宝宝姿势的协调能力、精确性及控制力，更能开发设计小宝宝智商，让小宝宝更聪慧。

第一步：基本掌握手的结构，塑造小宝宝对手指头主题活动的兴趣爱好。

最先教小宝宝了解自己的手，使他知道手有手掌心、手臂、手腕子和手指头，随后再逐一了解五个手指的名称。了解后再根据手机游戏“手指头训话”开展推进，即父母讲出一个手指的名称，小孩马上外伸相对的手指头并说：“×指到。”起先一只手训练，娴熟后用两手另外训练。

在这个环节，以便提高小孩对手指头主题活动的兴趣爱好，父母还能够分配他玩一些游戏，如“小耗子”：小孩先学用大拇指和无名指做耗子，再学习培训再加中拇指做耗子沿着人体爬的姿势，这个游戏用一只手玩；还可以让小孩的双手职责分工，一只手做灯，一只手做耗子，双手相互配合，相互开展手机游戏。

第二步：学习培训用手指表明数和方向，训炼小宝宝手指头小全身肌肉的主题活动工作能力，提高协调能力和精确性。

在小孩根据数字学习和测算手机游戏后，在把握了手口一致等级5之内商品的基本上，就可以使他学习培训用手指表明1~5了。具体方法是：父母先示范性，说一个数做一个相对的手指头姿势，使小孩拥有一个总体印像后，再说学习培训。

儿童手机游戏本环节游戏有：

1、“听一听是几”。父母讲出一个数据或敲两下铃鼓，规定小孩迅速地外伸相对的手指头。此外，还可以在家里的铜钟打响时，让小孩用手指告知父母现在几点了。那样，在训炼儿童较灵巧的反应速度的另外，还塑造了儿童优良的专注力。

2、“鸟儿”。小孩双手背向上，交叉式十指相扣，两拇指相顶做鸟头，其他4指做羽翼。根据双手心的开闭及手指头的上、下姿势做鸟儿翱翔状，父母可明确提出往上、往下、往前、向后等规定，让小孩一边手机游戏，一边推进室内空间方向定义。

3、“水波纹”。双手背向上，手指尖相搭，双手更替左右波动，产生水波纹。这一姿势要做得连贯性、融洽，主要是训练小孩手指头及手腕子姿势的协调能力。4、“划拳”，即“石块、剪子、布”手机游戏。根据这一主题活动训炼小孩的反应能力和手指头姿势的准确性。

第三步：综合性训练，使小孩的手指头和别的感观融合起來，融洽、熟练地开展各种游戏。

先请小孩观查父母用手指表明“0~5”，并和父母一起讲出过去一个数到后一个数要收哪些指，伸哪些指。如从“0”到“1”，要收大拇指；从“1”到“2”，伸中拇指；从“2”到“3”，收无名指，伸右手无名指和小拇指……随后让小孩自身边出边说。它是小孩手、眼、口、脑全方位的融合，使其专注力集中精力，逻辑思维处在激动情况，集中体现了手指头主题活动的关键作用。

儿童手机游戏本环节游戏有：

1、“做姜片”。从无名指刚开始，往后面每一个手指头都搭在前一个手指头上，边做边讲出手指名称，两手各自训练。

2、“指五官”。五指职责分工，如大拇指指嘴，无名指指鼻部等，听父母讲出某一五官的姓名后，和小孩一起马上用相对的手指头指向它，看谁姿势更快且手强调得对。

3、“数码相机”。双手背相靠，相对的手指头相互之间勾起來，空出无名指和大拇指圈成圆。这个游戏分2次开展：第一次学习培训手臂相靠，用2个小拇指相勾做照相机；第二次学习培训用小拇指、右手无名指、中拇指相勾做照相机，父母能够 给孩子拍照，小孩还可以给爸爸或母亲拍照。

之上3个环节的主题活动并并不是独立地开展的，在教小孩把握一个新內容的另外，通常交叉备考前一环节的內容。那样，孩子学过的物品持续获得推进、加重，使眼、手、口、脑的相互配合逐步精确、融洽和灵便。