宝宝智力发育的4个关键

·关键时期1：0—一岁，响声鉴别关键时期

新生儿出生1星期过后，就能鉴别出给他们喂母乳的母亲的响声，4星期过后就具备对不一样响声的鉴别

训练法：

1在小宝宝醒来后，精神实质非常好时，朗读诗歌给他们听。

2常常歌唱或放音乐给宝宝听。

3常常对小孩说话，教他角色或物件的名字等。

4常常带小宝宝到室外倾听周边环境中的各种声音，如狗叫声、鸣笛声、门铃声等，并向小宝宝一一表述。

5效仿动物的叫声，激励小宝宝效仿。

6运用手机游戏的机遇，让小宝宝鉴别从不一样方位传出的响声。

7多与周边的人触碰，让小宝宝体会不同的声音特性和方式。

·重要2：0—两岁，姿势发展趋势关键时期

训练法：

1小孩满月起，用手推式着小宝宝的脚丫子，训炼他爬取

2宝宝3个月时，在他单人床的空中悬架一些小玩具，使小宝宝两手可以抓到，锻练他的手眼协调作用。

3在小宝宝6—7个月时多造就爬的机遇，如让小宝宝侧卧着，放一两件小玩具在他正前方，吸引住他往前爬，试着着去爬取小玩具，以

推动他姿势的生长发育。

·关键时期3：1—三岁，英语口语发展趋势关键时期

训练法：

1正确引导小宝宝留意成年人讲话的响声、口型，刚开始效仿成年人的响声和姿势。这时候主要是训炼小宝宝的音标发音，尽量使他音标发音精确

，对一些模棱两可的語言要细心改正

2正确引导小宝宝把视频语音与实际的事情、实际的人联络起來，历经不断训炼，小宝宝就能基本掌握語言的含意。如小宝宝在说“父亲

”、“母亲”时，便会将头转为父母。

3运用日常生活碰到的各种各样事情向小宝宝提出问题，如散散步时问落叶是什么颜色，并规定小宝宝回应，提升他的语言表达能力工作能力。

4激励小宝宝多讲话，细心改正小宝宝表述不详细或不精确的地区。

·关键时期4：2—4岁，记数工作能力发展趋势的关键时期

训练法：

1运用生活起居的各种各样机遇，常常数一数给宝宝听，如给宝宝糖块时、左右室内楼梯时。

2依靠不一样的物件，如手指头、乐高积木等，和宝宝一起数一数，提升小宝宝对数据的感性认识。

3运用栩栩如生的品牌形象，教小宝宝了解数字符号，如“1像木筷，2像家鸭，3像耳朵里面”等。

4设计方案一些有意思的游戏让小宝宝做，如让小宝宝从数字卡片中找数字。

5应用实际案例，教小宝宝十以内加减法，可以用iPhone、乐高积木等游戏道具来演试。

6出示充足的商品原材料，让小宝宝亲自动手，找寻数据间的联络。