我不要玩具，只要陪伴

爸妈说：“我这麼打拚，还不是为了孩子的未来！”然而一星期见不到一次面，一天说不上几句话，那样的未来在哪裡？那样的爱有什麼基础？

四岁的安德列牵著我的手，望著其他每个孩子的手裡，不是牵著他们的爸爸、妈妈就是亲戚。他的眼泪悬在眼眶边缘，口口声声说著：“我的爸爸和妈妈会来的，一定会来的！”而我知道他的爸爸妈妈是不会出现的，因为今天早上他们离开前，已经对我说：“实在没有办法请假……”而我怎样也说不出实情。不用多做解释，他是唯一一个没有亲人陪的孩子。我不知道，我要是他，我会不会那麼勇敢？

这是学校一年一度的亲子教学日。星期四的早上，九点整，教室门口，就已挤满了家长，等著要走进教室，与孩子共度教室活动。在这短短的一个鐘头裡，孩子当老师，带领自己的爸爸或妈妈一起工作或游戏。但安德列的妈妈和爸爸，是很少很少在这种场合出现的，因为他们工作很忙很忙……

安德列的例子，并不特殊，他不是唯一碰到这种情况的孩子。有愈来愈多的幼儿，他们感受的爱，来自堆积如山的玩具，而不是来自每天晚上爸爸妈妈和他的谈天、拥抱和说笑。那些爸妈说：“我这麼打拚，还不是为了孩子的未来！”

但是，未来都是由每一个今天所组成的；每一个深情的爱，都是由日积月累的相处所构筑起来的。一星期见不到一次面，一天说不上几句话，那样的未来在哪裡？那样的爱有什麼基础？而我们的幼儿在那样薄弱的爱中成长，所呈现出来的成长挑战和问题，是不是也愈来愈多了呢？

仔细客观的想想，我们习以为常的说：“这个社会有愈来愈多的问题儿童。”这样的说法，其实很表面。每一个儿童，都不会是问题；是他们成长的家、和社会出了问题！有愈来愈多的大人，道德标準愈来愈薄弱，伤害了自己的家和别人的家。有愈来愈多的爸爸妈妈，上班时间愈来愈长，孩子回到的，只是一间有屋顶的建筑物，而不是家……

爱孩子，是有条件的！是要付出代价的！那个条件，是他要有你的陪伴。那个代价，是他要你在他身旁关心他！

跟著你，他才学会爱和被爱