语言发展的关键阶段

語言发展趋势的重要环节

“关键期”——心理学名词。

人们的某类个人行为和专业技能、专业知识的把握，在某一特殊的阶段发展趋势更快，最非常容易受环境危害。假如在这个阶段施加恰当的文化教育，能够接到事倍功半的实际效果；而一旦错过了这一时期，就必须花销许多倍的勤奋才可以填补，或是将很有可能始终无法挽回。

青少年发育的语言敏感期

一岁～一岁半：会应用最简单的字或词表述，可以表明自身的念头。

一岁半～两岁：喜爱歌唱、听儿歌、看书籍，大概24个月时能应用简单的词语说语句。

2～三岁：喜爱听人念书、童话故事、童诗，一些声调仍发禁止，但英语词汇量及繁杂构造的语句把握水平进一步提高。

3～4岁：可用語言传递抽象性的念头，如喜爱、讨厌。能够讲简易的小故事，喜爱无实意的段子、音标发音手机游戏等。

4～五岁：留意字的存有，想掌握字意。手机游戏时候用語言和小伙伴沟通交流、协作。

5～5岁：喜爱段子、听别人故事、读故事，会应用抽象性语汇，对时间概念把握十分清晰，年纪、性別、住址等都能精确说出来。会紧紧围绕主题风格叙述，可以用語言叙述以往与将来的事。