训练孩子的生活自理能力

学前儿童日常生活自控能力的规范应是：饮食搭配层面，能娴熟应用汤勺、木筷等厨具用餐;能报名参加洗米、摘菜、刷碗等家庭劳动，餐后能协助梳理餐具并清洗。睡眠质量层面，能自身唾觉;会梳理被子。穿衣服层面，能依据天气变化交互衣服裤子;会系绑带，会打活结等。清洁卫生层面，能自身冼澡、洗头发和梳头发等。在生活上，能去离近小店铺买冰棍儿、吐司面包、生抽等简易用具等。安全性层面，横穿马路了解走人行道，了解看上下车子。

训炼少年儿童日常生活自控能力的标准是：

(1)先训炼进餐、服装，再训炼睡眠质量、环境卫生，最终是本人日常生活及安全知识教育。伴随着年纪提高，持续提升风险新项目的训炼，如让小孩自身横穿马路、坐公交车、用小刀、应用液化气等。

(2)大家做爸爸妈妈的心态应该是无论小孩在办事时看起来多风险，多么的使人不安心，或小孩在做时看起来多么的愚钝，多么的可伶，必须沉得住气使他自身去做，爸爸妈妈可在一旁具体指导。

(3)让小孩做他有意义的事的事，不跨越她们人体及心理状态生长发育水准。

(4)小孩有一点考试成绩，要激励、夸奖，拿出一些难题，不必斥责。

(5)一旦小孩拥有一定的日常生活自控能力，成年人不必大包大揽。目地是鼓励孩子变成独立、信心、热爱生活的人。