培养孩子动手能力的好方法

俗话说得好“聪明能干”。机敏的手是一个人脑部发育优良的标示之一。在人的大脑中操纵手臂姿势的神经元细胞有二十万个，而承担躯体的神经元细胞却仅有五万个，由此可见脑部发育敌人机敏的必要性，而手姿势的灵巧又会相反推动人的大脑每个地区的生长发育。这就是大家常说的“眼过千遍百遍，比不上手做一遍”。

鼓励孩子自学能力的方式 ：

一、具体指导小孩制作手工，如：手工折纸、剪贴。

两岁半的小孩从简易的一步手工折纸学习，到三岁时可学2-3步的手工折纸，三岁刚开始学拿剪子，先学剪纸条，再学剪图型，可以用小纸条贴成传动链条或方纸贴成鲜花花篮等。4-五岁能够 剪更繁杂的剪贴和图案设计。男孩儿喜爱做车、船、火炮、飞机场等。父母可协助小孩做多种多样手工制作以发展趋势手的方法。

二、锻练小孩的自控能力，如：梳理小玩具、打扫卫生、洗小物件。

在生活起居中，爸爸妈妈要有意鼓励孩子自身续水喝，用筷子用餐，学习培训打扫卫生打扫，自身梳理小玩具，洗手绢等。既塑造了手的方法也锻练了小孩的自控能力。

三、出示各种各样构造原材料，让小孩玩构造手机游戏，如：乐高积木、插塑、拼装玩具、彩泥、料石、风雪等。

聪慧的爸爸妈妈这时候会切合小孩喜爱动手能力的规律性，用来一些废旧纸张使他撕，给他们一些木材和木棍使他敲，买回来水彩颜料教他学美术，找一些无需的瓶子小盒子使他配盖，为他提前准备一些乐高积木和自制拼图，彩泥，七巧板等小玩具，使他动手能力又动脑筋。小孩在动手能力时学会了方法和专心致志去解决困难的工作能力;在拼七窍板，穿珠子，护肤套装时增加了潜心時间，塑造了单独专业能力。