小孩不同时期的注意行为特征

留意是心理状态的刚开始和基本，婴儿初期专注力的发展趋势与之后智商发展趋势的关联十分紧密，专注力发展趋势好的小孩，各种各样感观随时随地都处在积极、积极主动和比较敏感的情况，留意保持時间较长，并相对性不易受影响。婴儿的留意个人行为经常在当然情况下产生，当留意个人行为产生时少打搅。平常，能用色彩艳丽，带声响的主题活动小玩具或照片让小宝宝看、听和触碰以引逗和塑造宝宝的视、听、触感等的留意个人行为，大一点的小孩子可根据收看或参加玩游戏、手工制作和认真听讲小故事等来塑造小孩子的专注力和观查工作能力。

新生婴儿凝视物件有可选择性，如喜爱凝视面部和繁杂的图型，可一次保持凝视時间5～10秒左右。

一个月听见响声，已经健身运动着的身体会忽然静止不动出来，请勿喧哗1-2秒左右。

3个月能清静凝视彩色电视显示屏上的数字图像一会儿，可维持留意1～2分钟。

6个月对色彩鲜艳，带声响的主题活动物件造成较平稳的专注力，可维持留意2～3分钟。

1.五岁对趣味事情维持留意五分钟。

2.五岁对趣味事情维持留意十分钟，能集中化留意听完简短的小故事。

4.0岁活动游戏、听别人故事可维持留意15分钟。

5.五岁活动游戏、听别人故事可维持留意二十分钟(上课10—12分鐘)。