父母不应对孩子多说“不”

做爸爸妈妈的不理应对小朋友多讲：“不！不！”事属行得通，就叫他行；事不行得通，严禁他行。

青儿有一天早晨起来，推开窗一望，看到香料一般的雪，下的漫天遍地。白皑皑的大街上，全沒有马车的足迹，仅有两个小孩在那里做雪人。小孩子一面虽然弄，雪一面虽然下。之后雪娃娃的表面肿起了，她们两个小孩的灰衣都变为白衫了。可是她们還是弄个不歇。雪愈下愈大，前后左右全是香料一般一样冰雪，在这里正中间，好像白浪中浮着2个蝴蝶花。青儿见了这类景色，还要到雪天里玩儿，可是他的妈妈不同意他，口中连说：“不！不！不！”之后在山下，他又看到一只雪麂，荷枪实弹的赶麂的人都围在那里。一时枪炮声，狗咬声，麂鸣叫声，猎人兽的喧欢笑声，另外并且做好。他闻此声脚痒，又向他妈妈说“要出来”。他妈妈骂他说道：“一大早起，不洗脸，不想吃饭，跑到雪天去做啥事？”他哪儿肯依，带哭带吵的，再三要求，他妈妈沒有方法，也只能使他来到。

一鸣有一天早上，在雪天里弄雪，站在周围看，一点沒有去严禁他。之后他在用餐之前要吃甜，我讲“不能”，他由于我不会容许他的规定，就“ngng”的发生争执，我也不去管它，径自来到其他地方来到。

事属行得通，就叫他行；事不行得通，严禁他行。它是做爸爸妈妈的看待儿女正当性的方法。假如无论事儿的能否，竞一味去严禁他，那麼小朋友迷惘竞不知道措手脚了。这类文化教育，不仅于实际上没法做到，便是于情与理上也说不过去的。雪天里弄雪是很有利的事儿，既能够 赏析雪的景色，又可以了解雪的特性，于小朋友的人体上、性格上，都能够获得非常大的好处，做爸爸妈妈的不理应去严禁他。对于耍雪麂，尤不应该去阻拦他，由于看不到过雪麂，不知道雪麂的模样；看不到过捕猎，不知道捕猎的情况。如今被他看到了，他就可以了解雪麂的模样，打麂的情况，狼狗的用途，于小朋友的专业知识上也是很有助益的。小朋友不去看看，做爸爸妈妈的理应叫他去看看，更何况他要去看看呢？可是青儿的妈妈竟沒有想起这类大道理，既不允许他去弄雪，又不允许他去看看麂，要他坐着家中，不能越雷池一步；爱动的青儿哪儿可以做得到呢？无怪他要和他妈妈吵了。因此做爸爸妈妈的不理应经常严禁小朋友，假如事属行得通，就叫他行；事不行得通，严禁他行。