从小培养良好的文明礼貌教育

讲文明懂礼貌文化教育应当从娃娃抓起，依据儿童年纪特性，在生活起居中对儿童自小开展文明礼貌文化教育，根据手机游戏、活动等方式塑造儿童优良的讲文明懂礼貌习惯性。

一、构建优良的文明行为自然环境气氛。

落实双流县“安全、身心健康、文明行为、和睦”主题风格精神实质，我园进行了“建构建和谐社会，树文明行为新风系统”的学风主题活动月。我班融合此次主题活动月，进行了一系列“我是文明行为天使宝贝”的主题活动。在教室里贴到了很多文明行为文明用语的信用卡，如“请”、“您好”、“大家早上好”、“再见了”、“抱歉”、“没事儿”、“感谢你”等，以图片配文字的方式让小朋友们学习培训，每日念一念，并贯彻落实到自身的行動中。立即夸奖在讲文明懂礼貌层面做的好的小孩子，例如：早晨进园能高声向教师问候，在幼稚园里及其家中讲文明、有礼貌的小孩，会奖赏他一颗“亮亮的”，持续获得5颗“亮亮的”的小孩子就能当“文明行为天使宝贝”。教师会将“文明行为天使宝贝”的姓名写在家园联系栏里，让班里的的小孩子向他（她）学习培训。小朋友们的主动性被激发了起來，随处以“文明行为在我行動中”规定自身，争当“文明行为天使宝贝”。班规和基本拥有非常大改进。

二、根据活动，塑造儿童的讲文明懂礼貌个人行为。

对于日常生活免不了产生的一些磨擦，例如一不小心碰翻了他人的水杯，一不小心踩来到他人的脚，大部分小孩都不容易积极向他人深表歉意，喜爱用人体行動来解决难题的状况，设计方案了“小羊踩痛公鸡”这一歌曲主题活动。根据音乐里小羊积极向公鸡说“抱歉”后，公鸡对小羊说“没事儿”这类培训形式向小朋友们渗入文明行为文化教育，实际效果很好。小朋友们都表明要向公鸡和小羊学习培训，做一个有礼貌的人。小朋友们全自动管束了自身的个人行为后，班里玩耍状况基本上没了。

对于小朋友们非常少言谢的状况，设计方案了“感谢你”这一語言主题活动。主题活动后的实际效果也很好。翔翔小孩子回家了后对母亲说：“谢谢妈妈！你辛苦了！每天帮我煮饭，我喜欢你！”之后他妈妈跟我说起时由于打动双眼一些潮湿。小孩自小就会有一颗感恩之心，对他的一生将是多么的关键啊，由于他已学会了爱！

三、根据丰富多采的手机游戏渗入讲文明懂礼貌个人行为。

教育家杜威觉得：“游戏有其极大的教育价值。少年儿童最先是由手机游戏来了解全球的。”更是因为手机游戏在儿童日常生活的重特大功效，我班还根据手机游戏全过程中人物角色的饰演，完成讲文明懂礼貌文化教育的目地。

手机游戏是小朋友们钟爱的主题活动，以场景演出主导的方式对儿童开展了形象化、栩栩如生的文化教育，我设计方案了“老太太摔倒了”、“班里的不文明现象”、“你会怎么做”等多种多样手机游戏向儿童开展讲文明懂礼貌文化教育。让小朋友们恰当辨别文明礼仪和不文明现象，让小朋友们在游戏里面顺理成章遭受文化教育。

四、将讲文明懂礼貌文化教育融进日常生活。

在生活起居中，把握住文化教育突破口对小孩开展文化教育。如洗水杯时，正确引导小朋友们排长队等待，直到前边一个小孩子洗好了第二个再去洗，更改了之前洗水杯时错乱的局势。小孩子一起用餐，说起“大伙儿请”才刚开始就餐。碰到小孩子做生日吃面条，全部的小孩子都是积极向做生日的人祝福，说些“感谢你的生日蛋糕”这类得话。早晨进园的情况下小朋友们都能高声向老师和小孩子说“大家早上好”，随后欢欢喜喜给父母说“再见了”……就这样根据生活起居的点点滴滴去教育小孩做一个讲文明懂礼貌的人。

五、佳园相互配合，对小孩开展讲文明懂礼貌文化教育。

在家园联系栏里，为父母常常出示一些讲文明懂礼貌文化教育的方法、方式 ，争得父母的适用，相互对小孩开展文化教育。每日我能向父母掌握或问小孩在家里主要表现怎么样？在和父母、长辈讲话时，用了文明行为文明用语了沒有？如请祖父吃苹果时，用了“请”字沒有？妈妈帮小孩洗床单，对母亲说了“感谢”沒有？……因为父母的相互配合，讲文明懂礼貌文化教育早已深层次来到小孩的内心，成效显著。

幼儿阶段是营造一个人优良习惯养成的关键期。使我们从儿童着手，在这个关键时期里给他优良的讲文明懂礼貌文化教育，让她们之后变成有修养的人