孩子4岁前学电脑弊大于利

很多父母以便在启蒙教育期尽快开发设计小孩的智商，让小孩2~三岁的时就刚开始触碰电脑上，觉得它可以使自身的小孩在迈向高新科技全球的起始点上“抢先一步”。可从儿童的心身特性考虑，这对小孩的身心健康和开发智力是大于利的。

电脑上的电磁波辐射危害儿童大脑神经的生长发育，长期在电脑屏前，使小孩长期处在电磁波辐射当中，这将危害她们发育期的大脑神经。在实际操作中必须专注力集中精力，长期地凝视电脑屏，这对儿童的双眼十分不好。

3~4岁是训炼小孩算筹、思维逻辑的最佳时机，若用电脑来替代人的大脑，小孩就缺乏了锻练自身数学计算的机遇，长期性那样便会危害小孩逻辑思维专业技能和记忆能力的发展趋势，也危害儿童想像工作能力和造就工作能力的塑造。儿童正处在发展趋势社会发展专业技能的关键阶段，与小伙伴的相处是得到这一专业技能的有效途径。但太早关心电脑上，易使她们对电脑上造成眷念，与小伙伴们的相处兴趣爱好降低，不肯融进周边的自然环境。因欠缺与人相处的感受，也将危害儿童的身心健康感情的塑造。

即便有标准学习电脑，每日也不适合超出一小时。应当从详细介绍电脑的组成、名字、功效及各种各样作用下手，激起儿童对电脑上的兴趣爱好，学习培训把握一些操纵电脑鼠标，电脑绘画，儿童专用型“教育游戏”手机软件，训炼儿童手、眼、脑的融洽及思维逻辑工作能力。学龄儿童网上时，爸爸妈妈应当陪在一旁，协助小孩挑选以目地为导向性的在网上主题活动，并留意启迪她们的创造力。若让小孩沉迷于游戏当中，那么就简直百害而无一利了。

儿童玩手机时该留意的事宜

1.玩手机以三十分钟为宜，不然会损害小宝宝的眼睛视力。

2.桌椅板凳的高宽比应合乎儿童的个子。

3.与电脑屏(最好液晶显示屏或全平显示屏)的间距最好是维持在45公分上下。

4.在显示屏前改装防护眼镜，以避免双眼劳累过度。

5.特别注意辐射源的难题。

以便“戒掉”小孩对电脑上的依靠，全世界许多我国实际上都会探寻自身的方式 。例如，去日本，许多爸爸妈妈便会借着暑期，带娃离去喧嚣的城市，感受一段沒有电脑上、电视机的日常生活，让她们感受到“原先沒有电视机游戏，还可以过得很开心。”