孩子的教育不是形象工程

如出一辙，在传统教育来看，假如让老师们已不悲叹“一代比不上一代”，学员的成绩、素养等就需要愈来愈高，而这种好像集中化主要表现在录取率上。

大家对豆腐渣工程深恶痛疾，但在我们的文化教育出現功利性和方位误差的情况下，也就好似豆腐渣工程，乃至比豆腐渣工程危害更加极端，由于文化教育的危害更加长远，它的掩藏性和滞后效应会使小孩为一些人的虚荣吧、贪欲努力一生的成本。

在鲁迅的小说《风波》中，有一个九斤老婆婆，她一直絮絮叨叨，感叹着“一代比不上一代”，问她为什么，老婆婆说自身生出来有九斤，孩子八斤，小孙子七斤，来到曾孙女就仅有六斤，讲完，又摇着头说：“一代比不上一代。”

在老婆婆的意识里，假如让一代强胜一代，出世时的休重就需要芝麻开花节节高升。

如出一辙，在传统教育来看，假如让老师们已不悲叹“一代比不上一代”，学员的成绩、素养等就需要愈来愈高，而这种好像集中化主要表现在录取率上。

在旧思想里，考量优秀生的规范便是成绩，考量好大学的规范便是录取率。看到，风声水起齐欢跃；看到，关键院校旗招展。小孩考试能够顺利通过好，父母脸部便万里晴空，录取率高，院校也是荣誉满脸。

归根结底，这实际上便是品牌形象难题。

针对院校来讲，面子工程实际意义重特大，这关联到存亡，是重中之重。

针对父母来讲，面子工程实际意义长远，这关联到小孩的一生，是自身的第二个工作。

以便做好面子工程，院校和父母费尽心思。

据《河南商报》称：陕西省洛川县初中高二年级现有约680名学员，以便提升明年今年高考“发布率”，该学校逼迫数百学员留级。而先前，据新闻媒体公布，陕西洋县今年高考中出現规模性假借顶考恶性事件。

父母们以便让小孩进关键，考大学，也采用了诸多“对策”。

归根结底，一切便是奔着成绩和录取率来！那德育教育当然也不火爆。

父母觉得德育教育让小孩懈怠了，小孩的考试成绩降低了，父母的教育产业沒有盈利，它是要人命的大事儿。院校觉得，尽管与时共进，德育教育是益处多多，但这并不可以融入功利性的要求，由于德育教育不可以马上结果实，这一点就代表着它不火爆。而院校的老客户是父母，德育教育在一定水平上确实危害了录取率，这就代表着院校的老客户--父母小伙伴们会蛮横无理，说些什么德育教育，假如连高校都没考上，再德育教育也是空话！因此一闹两闹三闹，結果德育教育只有按兵不动，垂头丧气地待一边来到。

因此，任何时刻，任何地方，面子工程全是真知，必须不顾一切地、奋不顾身地搞起来。

仅仅，一心为小孩考虑，以小孩的将来为文化教育目地院校和父母们忽视了一点，录取率并并不是面子工程！

当院校将活力所有都放到录取率处时，有木有注意到文化教育的行为主体--小孩的综合能力和素养的发展趋势？文化教育的目地是以便源源不绝地为社会发展运输优秀人才，只重视学习培训的院校輸出的优秀人才达标吗？社会发展不接受得话，即便他考的分再高，针对小孩来讲，实际意义在哪？他的将来在哪儿？院校是不是依据社会发展需要的人才结构去有目的性地执行文化教育？

许多父母一头跳入传统式这一陷泥，非成绩不吭声，非录取率不考虑到。那样文化教育出去的小孩他具有如何的工作能力？他的缺点在哪儿？孰重孰轻？他最后又能像父母想的那般，彻底融入社会发展吗？曾有一位北大学生，他感觉自身与社会发展背道而驰，乃至说自身是“北京大学的废弃物”。

文化教育并不是面子工程！

文化教育要以民为本，以小孩为本！

但我的孩子由于被院校和父母冠于“爱”的盛名，最终，只有沦为为面子工程的更新改造目标。

呜呼哀哉！

品牌形象，品牌形象，哪些才算是最压根最重要的？我的孩子又最需要什么？

最先，小孩最必须的是重视。小孩是一个新鲜的个人，他是文化教育的行为主体、文化教育的关键，他是自身人生道路的主人公，但他自始至终最沒有话语权，更别说决定权了。许多小孩钟头的理想一辈子都没法完成，由于这种理想针对学习培训而言，始终是那麼无足轻重，他们最后在小孩缺憾的目光中给学习培训退位。

次之，小孩必须全面的发展。要了解，社会发展必须的是综合型的优秀人才，一味地学习培训，小孩许多都欠缺想像力、缺乏自立自强的工作能力等。学习培训，让许多小孩除开学什么也不会，不仅越来越呆板乏味，并且很可能因而而越来越不自信。我曾经了解一个孩子，他的院校在他升中学的情况下办了个重点班，一向考试成绩非常好的小孩由于考試情况不太好，充分发挥紊乱，只有进普通班。无论是教师還是爸爸妈妈一直将重点班挂在嘴上，最初还狂妄自大的他慢慢地愈来愈不自信，最终竟自甘堕落，退了学外出打工来到。曾看到和我妈妈讲话时脸部充满了委屈的表情，大大的眼睛里流露怨恨。显而易见，这对他的一生危害是多么的大！通过学习把小孩分为三六九等，让小孩的内心充满了工作压力和不满意，这难道说便是文化教育的目地？

最终，小孩必须开心。实际上，学习是一件很快乐的事儿，但缺乏了积极这一前提条件，就失去开心。院校和父母的轮流进攻，让学习培训在小孩的眼中变成每日任务，没有一个小孩喜爱被带着，叫卖声着急急忙忙地往前走，那不是她们喜爱的方法，她们也很可能由于被夺走了决定权而造成青春期叛逆。爸爸妈妈越担忧哪些，她们就越干什么，这实际上是对小孩的消沉暗示着。那样的情况之中，院校、父母、小孩都不开心！

面子工程自始至终带著浓浓功利性，短时间，它确实能让小孩迈进高校的学校门，但这要以是多少小孩的开心为成本？从长久看来，肯定大于利。

千万别紧抓着面子工程，由于文化教育并不是面子工程，文化教育并不是以便文化教育出填鸭式教育的学员。请父母在关心录取率的情况下，大量地想一想教育功能的滞后效应和长久性，由于那样就决策了教育方式和核心理念的必要性，决策了文化教育是不是面子工程。

因此，父母们，别糊里糊涂了，院校大搞面子工程，那就是往自身脸部搽粉，小孩是自身的，别最终小孩被卖了，还兴高采烈帮着院校点钱。别蹚面子工程那浑水了！