教孩子认字的六种方法(图)

《“方脑袋”儿童识字系列丛书》介绍

我们中国人造就了象形字，后代小结一共应用了六种方式 ，世称“六书”，即形象、意会、指事、转注、假借和形声。

“六书”以形象(图象)为基本，应用想像、想到、逻辑推理和梳理等方法，逐渐计算、层层递进，最后造就出了一个栩栩如生新鲜、兴趣盎然的中国汉字全球。

“六书”不但是创字的好方法，另外也是专家教授小孩认字的好方法，因此 古代人又把教儿童识字称之为教“六书”。以“六书”方式 专家教授儿童识字，不但生动有趣、形象化品牌形象，并且易懂、通俗易懂、便于记忆力，另外它還是锻练小孩思维逻辑的最好方法。

“六书”的每个造字方法，都能够锻练少年儿童不一样的思维逻辑：形象锻练少年儿童的想像力，意会锻练少年儿童的想到工作能力，指事锻练推理能力，转注锻练归类梳理工作能力，假借锻练视频语音想到工作能力，而形声则锻练少年儿童的视频语音想到和梳理分辨等综合能力。这种思维模式更是激起想像力，学习培训和把握别的全部类别专业知识的根基。大家常说我们中国人聪慧，善于思索，也许也与少年儿童自小认字并习得这类科学研究的思维模式相关。

这套全书是中国首套房以“六书”方法专家教授儿童识字的绘画教材，每册约包括80至一百个常用字，一册大概一个小时就可念完。通过学习，不但能让小孩迅速把握中国汉字，并且从一开始就以形象化和品牌形象的方法深层次中国传统文化的核心，掌握我们中国人的思维模式，体会中华传统文化的风采，另外还能为小孩在未来上初中时学习培训古文奠定优良的基本。

本丛书整套八册，前三册已由北京市出版发行企业集团北京市少年儿童出版社出版发行，后五册将要出版发行。

书籍专题讲座--《“方脑袋”儿童识字系列丛书》