怎样利用玩具开发智力？

[前言]挑选益智类玩具，尽量规定手、脑并且用，尽可能不挑选仅有趣味性，仅考虑小孩"玩"或是只有哄娃没哭不吵不闹的小玩具。挑选小玩具还务必照料小孩的兴趣爱好，不管多么的趣味的益智类，假如小孩不钟爱也是徒劳无功。

0-6个月是小孩视、停、触碰等视觉器官关键生长发育的阶段，可挑选像花铃棒、彩球、索料动物、可吊起来的歌曲转动小玩具等，给小孩大量的视觉与听觉刺激性，吸引住她们抓物，推动她们的感观生长发育。7-12个月合适玩可抓物和摆布的小玩具，如乐高积木、打响小玩具。

使其动手能力实际操作、效仿和探寻。1-两岁好玩小拉车、小铲、小桶、过家家游戏等。2-三岁小孩可根据拼插积木、图型嵌入软朔、简单拼图图片等学习培训识别颜色、样子等。

2-5岁的小孩，不明事理，也不明白大学问，小玩具是她们钟爱的小伙伴。父母能够 运用这一特性开发设计小孩的智商。小孩在玩耍的全过程事实上也是一种动脑筋、动手能力的训炼，能促进小孩充分发挥她们孩子气的想像力和思维逻辑，另外锻练手指头的机敏，以推动脑的生长发育，使小孩在游戏娱乐中越来越聪明能干。世界各国销售市场上的智力玩具现有2000多种多样，在其中较为合理的益智类玩具大概有250多种多样，如乐高积木类、拼图图片类、软件类、光控类、电子器件类，及其综合性各种各样基本原理的综合型小玩具。

挑选益智类玩具，尽量规定手、脑并且用，尽可能不挑选仅有趣味性，仅考虑小孩"玩"或是只有哄娃没哭不吵不闹的小玩具。挑选小玩具还务必照料小孩的兴趣爱好，不管多么的趣味的益智类，假如小孩不钟爱也是徒劳无功。比如七巧板是在我国传统式的益智类玩具，运用这类小玩具开发大脑时能够 将七巧板交到一组小孩，看谁拼成的图案设计数最多，花销的時间最短。针对同一个小孩，则能作前后左右对比，那样可对同年龄少年儿童或同一少年儿童的创新思维能力工作能力的发展趋势开展比照。