《带孩子决胜后半场》简介

作者简介：

司有和，。专家教授，博导。1969～一九九八年在中国科大执教，一九九八年8月调湖南大学经济发展与工商企业管理学校工作中。

在中国科大期内，参加了中国科大少年班、出版社出版的建立工作中。

从业超班教育科学研究，出版发行相关超班文化教育的经典著作有《少年大学生奥秘》、《少年大学生学习能力十四讲》、《少年班通讯》、《超常教育学》、《成才者的家庭教育》、《培养超常儿童有学问》等。

内容摘要：

这书创作者司有和曾参加中国科大少年班的建立，并追踪科学研究天才儿童30很多年。他发觉，一些少年大学生受到优良的儿童早期教育，但也是有一些人到中小学乃至中学时还考试成绩平平无奇、智商中等水平，之后竟竞相变为超班青少年，大多数是由于某类师门打动、打开了小孩内心上的电源开关——自学能力、宏大理想，主动信心……接踵而至，更是这种非智力因素，推动了小孩的智商大爆发，促使考试成绩快速提升。

这类有意种花、无心插柳，以非智力因素快速推动了小孩智商迅速发展趋势的教育模式，称作“初期引起”。司有和教授最先用此基础理论在自身家中“盆栽植物”，使错过儿童早期教育、考试成绩一般一双子女考入了中国科大。

“亲子早教关键时期”关键，但对错过儿童早期教育的9至十五岁的小孩，也有密匙和近道，也有一次追逐和跨越、乃至变成超班青少年！

编写强烈推荐：

小孩错过儿童早期教育该怎么办？小孩沒有自学能力该怎么办？小孩不容易考試该怎么办？

“初期引起”教育模式，帮你迅速提升小孩的考试成绩！