独自报到并不能培养独立精神

8月11日，清华打开了今年秋天新学期开学新生报到的帷幕。与过去不一样，2020年清华在新生报道省外设定“警界线”，父母一律只有线上外等待，新生儿务必带著原材料独自一人备案入校。2020年，清华校领导陈吉宁在致新生儿的信中建议，新生儿应独自一人新生报道，迈开独立生活的第一步。(8月12日《京华时报》)

新生儿是不是应当独自一人新生报道，一直以来都深受异议。陈吉宁校领导的建议，自然也是有一定实际意义。提倡学员独自一人新生报道，既能促进其迈开独立生活的第一步，也可以促进其变化逻辑思维提前准备独立生活。

但新生儿独立报到，确实有那么关键吗？大部分的父母坐上长途大巴列车，肩扛背背，只求与小孩一起共享那份荣誉与幸福快乐。从这一角度观察，父母送孩子上学，并不可遭到过多的苛求。

父母送孩子上一次学，便是娇惯和滥爱吗？不一定。如今的小孩在爸爸妈妈抱被中长大了的，初中的文化教育也无法塑造其独立生活的工作能力。让小孩独自一人新生报道，不但父母不安心，小孩经验比较有限，旅程以上的确也存有风险。送一送，又有什么好斥责的呢？让纯真无邪的小孩独自一人远行，并不是自讨没趣，也许也是拔苗助长吧？

在《失去灵魂的卓越》一书里，美国哈佛大学哈佛大学学校前男友校长哈瑞·刘易斯也提及高等教育的压根目地是“把有依赖感的年青人塑造变成有聪慧的成人”……塑造学员独立精神毫无疑问是关键的。但学员的独立精神，并不是一次独自一人新生报道能够培育出的。

新生儿是不是独自一人新生报道，实际上并不重要。关键的是，高等教育可否一以贯之地塑造学员的“独立之精神、自由之思想”；至关重要的是，社会发展会传送给孩子哪些的价值观念、人生价值观与人生观。这种，才算是“把有依赖感的年青人塑造变成有聪慧的成人”的重要。假若这般，就算全家人老少都来送孩子上大学，也许也是是可以的的。