3~4岁宝宝语言智能发展重点

3~4岁的小宝宝中间语言表达能力差别非常大，嘴巧的又会说故事，说单口相声，说打样，饶口令，说幽默风趣的段子，还会演舞台剧。不会聊天的仿佛两岁宝宝那般，总是问“这个是什么”，“那又是啥？”，只考虑于物名的累积。3~4岁宝宝在語言层面关键在下列层面。

阅读文章新小说

因为小宝宝已只能认了一定总数的中国汉字，邮政局邮来的新小说如“婴儿画报”或“宝宝全球”等，就可以打开自己阅读文章了，每打开一页都是有复杂的字，但是小宝宝根据看图片，连蒙带猜也可以猜到七八成。但是小宝宝不容易忽略的，直到成年人有时间，就立刻问，请父母协助把生词写上字卡作备考用。自打小宝宝阅读文章新小说至今，小宝宝对识字又出現新的激情，原先认为自身已认识许多中国汉字，直到用于方恨少。父母可协助小宝宝梳理生词卡，确保头一天要备考，过三天，第七天必须再备考，之后常见的一个字便会在阅读文章中不断出現，使小宝宝还记得更牢。

土话和外国语

3~4岁的小宝宝具备十分好的语言表达能力，能另外接纳几类不一样的土话和外国语。

3~4岁的小宝宝彻底可报名参加团体的学习英语，假如母亲常常陪考，两个人回家了就可以进行会话，背诵英语的童谣，同唱儿童英文歌，小宝宝会发展迅速，贴近4岁就可以演英文的舞台剧了。3~4岁宝宝理解能力好，记忆能力也罢，能迅速记牢英语单词，也可以效仿自身组句，效仿的声调十分精确，由于在4岁前后左右小宝宝的口腔内部还未定形，能传出各种各样不一样的声调。已过七岁，口腔内部已因习惯性而定形，传出的声调免不了含有故乡的特点，能令人听出去是上海本地人说的英语還是北方人说的英语，因而假如之前从没学过英语，在3~4岁期内一定要赶紧学习培训，如沒有好的老师，也可购录影或音频效仿着发音学习，使小宝宝能传出最规范的响声。

为小故事末尾或自身描述

给宝宝讲故事时，留有最后一页让小宝宝自身讲，三岁的小宝宝能看见图，连猜带蒙地可以把小故事说完，这儿就需要好好地夸赞一番，让小宝宝造成信心。假如有什么不详细，成年人能够 填补，历经数次的训练，就可以给宝宝留有2~3页使他自身去讲，来到之后，果断无需去看书，自身把小故事的末尾编好。批准小宝宝天马行空，编出几类不一样的结果，父母同小宝宝在一起评价哪一种的概率较大，哪一种不太有效，哪一种最有创意，如何就可以把悲剧的遭受变为优良的结果，使小宝宝的想像力获得发展趋势。

每礼拜天外出去玩回家了必须坐下来做一个回望，先到哪里，见到哪些，产生哪些新鲜事儿，之后又再到哪里，最趣味是哪一项主题活动等。随后按照去玩的顺序，做出每一个地区的探讨，最终做一个口头上的小结。常常让小宝宝回望已产生的事，叙述自身的小故事，慢慢使小宝宝学好描述，依照事儿产生的顺序，说清逻辑关系，用一两句话做出精彩纷呈的小结，使小宝宝练出好的演讲口才，也为之后的优秀作文奠定良好基础。

演舞台剧