“人前教子”会损害孩子的自尊心

在现实生活中，一些父母发觉儿女稍有“过错”，就欠考虑，通常当许多人之应对小孩大揭其短，严格训斥。这类作法对孩子教育是十分不好。

美国思想家洛克斯说得对：“爸爸妈妈不传扬儿女的过失，则儿女对自身的声誉就愈注重。她们感觉自身是有声誉的人，因此更会小心地维护保养他人对自身的五星好评。若是当众宣布她们的过错，使其无地自容，她们愈是感觉自身的声誉早已遭受了严厉打击，想方设法维护保养他人五星好评的心理状态也就愈欠缺。”由此可见，当他人的面批评教育儿女的方式 不足取。

不论是男孩儿、女生，非常是女生与成年人一样有一种不能凌虐的人格独立和自尊，假如小孩一有过错，父母就公布传扬出来，使小孩当众出丑，其結果总是加重小孩的被斥责的印像，觉得自身在许多人眼前丟了情面，因此造成不自信，造成青春期叛逆。这对小孩的快乐成长，是危害而无利。

父母教育小孩务必留意時间、地址与方式 ，非常要对小孩的“过错”做谨慎剖析，给与恰当的启迪和诱发。爱迪生的发明儿时蹲在鸡窝里学母鸡孵蛋时，其妈妈并不认为孩子“神经系统异常”而公然训斥，反过来，觉得孩子动了脑子，是对母鸡孵蛋状况的一种实践活动探寻。因为恰当的启迪和诱发，之后爱迪生的发明总算变成全世界一位大发明家。

教育小孩的基本准则，是在维护保养小孩的自尊。重视小孩人格特质的前提条件下，以十分关心的情绪和十分理智的心态，适度适地应用适度的方式 给孩子强调“过错”的不良影响及纠正的方法，并容许其有一个全过程，使小孩了解到父母是一位可信赖的人。那样，文化教育的成效便会更大一些。