中美两国教育孩子的不同之处

[前言]美国与中国的文化教育有非常大的不同点，以下几个方面建议可供父母们参照：

横着鼓励与竖向发展趋势

我国的少儿教育，夸奖与指责为常用的文化教育方式，老师喜爱选用横向比较法，如运用小记号笔、小红旗、排名次表等方法教育孩子，看谁主要表现好。当改正小孩各种不良行为时经常采用夸奖别的小孩，以别的小孩做楷模的方法。英国老师则不一样，一般对小孩不夸奖都不指责，原因是：指责了你的孩子会刺激性你的孩子，夸奖了你的孩子会刺激性别的的小孩，她们重视少年儿童本身的竖向发展趋势而防止对少年儿童开展互相较为。

团体精神实质与发展趋势个人

我们中国人注重本人听从团体，个人要与团体保持一致，假如出現不一致则必须调节自身的个人行为。外国人注重个性化差别，老师一直依据小孩不一样的个性化与工作能力分配主题活动。目地是以便使每一个孩子都能变成不同于别人的与众不同个人。

我们中国人在点评小孩的性格时，“沉稳聪明”是一大优势，“听话的孩子是好宝宝”已在中国人中产生的共识。学校德育注重井然有序，用各种各样规章制度来管束小孩的个人行为。外国人喜爱小孩颇具幼稚，中小学和的课堂教学上容许小孩随意讲话，乃至互相玩耍，外国人总感觉中国的孩子在课堂上太呆板，沒有发火。