方式 1:滔滔不绝
给孩子讲小故事,必须語言栩栩如生、表情丰富,让小孩有叹服叫绝、如见其人、如闻其声的觉得,那样才可以提高小故事对小孩的诱惑力和感召力,激起小孩去认知、想到和想像。
对小年纪的小孩而言,假如能再辅之以一些手式和动作来演试小故事中的故事情节,实际效果就更棒!例如,讲到小兔子的情况下,双手放到头两边展现小兔子的二只长耳朵。
方式 2:有心反复
小孩学好讲一个故事,要历经倾听、了解、记忆力、转述四个环节。当小孩反复听同一个小故事时,能在反复起动的小故事品牌形象中造成开心感,提升兴趣爱好并检测自身的记忆力和完成自身的期待。
针对2~三岁的小孩,何不挑选十几个小故事不断给他们讲,还可以使他跟随爸爸妈妈一起讲,使他不断效仿,加重记忆力。时间长了,他听熟透,了解了,就记住了,渐渐地就能自身讲了。
方式 3:细心启迪
给孩子说故事要有耐心,要穿插着向小孩明确提出创造性的难题,答对了立即夸奖,做错了要细心解释,下一次说故事的情况下再使他答一次。
自然,难题的难度系数要随着着孩子成长,由浅入深。一开始,难题能够 简易些,如“兔宝宝在小猴子大姐家吃完些哪些”这类,以激发小孩的逻辑思维,让小孩培养边听别人故事边思索的良好的习惯。随后再使他试着添充小故事,续编小故事,接龙游戏小故事等,以鼓励孩子的想像力和思维逻辑。