父母必须教孩子六个道理

对小宝宝来讲，社会学也许太过抽象性和枯燥乏味，因此父母必须依靠一些实际情景，来协助小宝宝领略到这些“事儿以外的大道理”，而不是单纯性地举起“教材内容”，生搬硬套。下边是一些最亲近的社会学定义和知识要点，你能把握住随时随地很有可能出現的文化教育机遇，和小孩好好地聊一聊。

有关英勇与怯懦

每个人都担心

文化教育机遇：小孩对你说他害怕打针、担心搜索引擎蜘蛛、担心在黑房间中入睡、担心在大伙儿眼前发言……

告知小孩：你都担心哪些，使他了解，担心并不是龌龊的事，每一个人都担心。

担心能够 抢救

文化教育机遇：孩子们赶到一座护墙前，摩拳擦掌往上升，娇娇由于担心沒有上来，結果护墙塌陷的情况下，仅有娇娇安然无事。

告知小孩：是担心协助她躲避了风险，因此担心是防范意识的一种方式 。

如果你克服恐惧，你也就越来越强劲

文化教育机遇：大家见到一只狗在追一只猫，猫忽然已不逃走只是弓起腰、坚起毛、传出嘶鸣，狗见到以后，夹着尾巴渐渐地倒退了。

告知小孩：这些喜爱挑事的人一直找胆怯的人去进攻，但是一旦大家鼓足勇气，已不担心，提前准备抵抗，激怒者就刚开始考虑到放弃了。

大家非常容易担心这些大家不了解的事儿

文化教育机遇：窗前狂风暴雨，小孩担心了，缩在你的怀中。

告知小孩：电闪是由于两朵含有不一样电级的云相碰了，因此传出光亮和响声，如同大街上碰车发出声响一样。如果你了解缘故以后，你也就已不那麼担心了吧?

有关成功失败

失败≠不成功

文化教育机遇：小孩在幼稚园检测高低杠的情况下，一直不可以取得成功，因而他很消沉，觉得自身十分不成功。

告知小孩：尽管他从高低杠上往下掉，可是他会拍皮球、可以画很美丽的画、会协助母亲整理小玩具，这种做得都非常好。换句话说，一件事情沒有搞好，并不意味着全部人的不成功。

不成功是取得成功之母

文化教育机遇：小孩用乐高积木搭高楼大厦，一次一次地塌陷，小孩发觉，原先三角形的乐高积木不稳定，路面高低不平因此乐高积木非常容易塌陷，最后，高楼大厦完工了。

告知小孩：要不是一次一次的不成功，他不太可能搞清楚搭高楼大厦的秘密，也就不太可能最后取得成功，在获得取得成功以前，大家一直要碰到许多艰难。

担心不成功，比不成功自身更槽糕

文化教育机遇：小孩自身不可以把线结从珠串管理中心穿以往，因此回绝做这个游戏。但在你的激励之中，他最后成功了。