每天半小时，宝宝阅读步步高

[前言]和宝宝一起阅读时，极大地五颜六色的信用卡，母亲颇具小表情的解读，慷慨激扬的响声和对小宝宝的凝视、抚爱，能够 刺激性小宝宝的英语听力、视觉效果、触感的发展趋势。

母亲口中的“喵！小白猫来啦”、“宝宝笑了”都是栩栩如生的同期声，书里一个个平板电脑的小故事也越来越新鲜起來，进而让小宝宝在无尽的想象室内空间中得到极大的快乐。

step1：新生儿出生~6个月每日为小宝宝诵读。

那样做的目地并不是让小宝宝听得懂所读的內容，只是让小宝宝了解爸爸妈妈的响声，习惯性见到书、抚摸书，造成对书的兴趣爱好，产生阅读文章的当然习惯性。

方法：为小宝宝诵读是一种造型艺术，平平淡淡的响声和小表情不容易维持婴儿的专注力，诵读时你需要留意抑扬顿挫、声音洪亮，那样才非常容易吸引住小宝宝的专注力，塑造对念书的兴趣爱好。

step2：6个月~一岁给宝宝读简单的图画书。

能够 挑选一套色彩艳丽，內容单一，沒有中国汉字、拼音字母等內容的照片，教小宝宝了解界面中的物件和名字。由于宝宝的认读方法是整体认读，繁杂的照片会导致小宝宝认读错乱，他会把图上的全部內容与成年人给的语音符号相联络，把照片做为一个总体开展认读，因而宝宝应当应用內容单一的信用卡开展认读学习培训。还可以给宝宝看相册图片，拿非常容易翻的相册图片教小宝宝换页，教小宝宝认相片中的父亲、母亲、祖父、姥姥。

方法：在认图全过程中只教不考，不必给宝宝工作压力，小宝宝会迅速快乐地了解多个照片的。